[ أخبـار وزارة التربيه و التعليم ]

[بالمختصر..]

،






" منع اختبار ذوي الاحتياجات في أكثر من مادة يومياًّ "



أصدرت وزارة التربية والتعليم قرارًا بمنع اختبار طلاب وطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة في أكثر من مادة في اليوم الواحد، مع إعطائهم الزمن المناسب للإجابة عن أسئلة الاختبار.

جاء ذلك في تعميم الوزارة الذي وزع على جميع المدارس حول آلية الاختبارات لصفوف المرحلتين المتوسطة والثانوية، وذلك وفقًا للمستجدات، وما تم رصده من ملاحظات ومقترحات في الميدان التربوي.

وطالبت الوزارة بمراعاة ما ورد في لائحة تقويم الطالب، ومذكرتها التفسيرية، وقواعدها التنفيذية.





.
.

[هند القاضي]

أوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد الدخيني أن الوزارة في إطار استكمال الإجراءات الخاصة بإنهاء تعيين المعلمات المشمولات بالأمر الملكي الكريم القاضي بمنح وزارة التربية والتعليم 28390 وظيفة تعليمية نسائية .
حيث تبدأ الوزارة من خلال بوابة تكامل على الرابط tkml.moe.gov.sa/portal استقبال رغبات المرشحات من قبل وزارة الخدمة المدنية والبالغ عددهن 25944 مرشحة لإجراء المقابلات الشخصية في الإدارات التي تم توجيههن إليها، مضيفاً أن الوزارة ستتيح للمرشحات فرصة التسجيل بدءً من يوم السبت 28/6/1433هـ وحتى يوم الإثنين 7/7/1433هـ مؤكداً أن عدم تسجيل المرشحة أو عدم حضورها للمقابلة يسقط أحقيتها في الترشيح وسيطلب من وزارة الخدمة المدنية ترشيح بديلة عنها.
وأشار المتحدث الرسمي أن البرنامج الخاص بالمقابلات سيتيح للمرشحات حجز موعد للمقابلة في الإدارة التعليمية التي تم توجيه المرشحة إليها من قبل الخدمة المدنية وكذلك وقت المقابلة بحسب الفترة الزمنية المخصصة للمقابلات وأوقات عمل مراكز المقابلات والتي يبلغ عددها 46 مركزاً.
قال محمد الدخيني أن المقابلات الشخصية تعد الإجراء الأخير للترشيح النهائي للمعلمات ضمن ضوابط التعيين على الوظائف التعليمية، وستبدأ مباشرتهن العمل بعد صدور قرارات تعينهن مع مستهل العام الدراسي القادم 1433/1434هـ، مشيراً إلى أن توجيه المرشحات إلى إدارات التربية والتعليم جاء ضمن المفاضلة التي تم تنفيذها في وزارة الخدمة المدنية.
وحول المتبقي من الوظائف التعليمية في الأمر الملكي الكريم قال المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم إن وزارة الخدمة المدنية أعلنت عن استدعاء (2066) مواطنة من المتقدمات لاستكمال المطابقة لإنهاء شغل (2066) وظيفة متبقية لم تتم مطابقة بيانات من تم ترشيحهن لشغلها في الدفعة الأولى.

[بالمختصر..]

،






" نائب وزير التربية : الوزارة تتجه لتفعيل الاختبارات الوطنية التي ستشمل مخرجات الصف الثالث والسادس والمرحلة المتوسطة "


أوضح معالي نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ أن تجسير الفجوة بين مخرجات التعليم العام من خلال نتائج الثانوية العامة بمقابل نتائج اختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم المتمثلة في القدرات والتحصيلي هي إستراتيجية لدى الوزارة، وتعمل الوزارة على معالجة جميع العوامل التي أسهمت في وجود هذه الفجوة من خلال تحسين العملية التربوية والتعليمية بجميع عناصرها، مبينا أن المعيار الذي تعمل الوزارة على موازنته في المرحلة الحالية هو تحقيق التوافق بين نتائج اختبارات الثانوية العامة ونتائج اختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم.

وأبان معاليه في تصريح صحفي أن الوزارة تتجه لتفعيل الاختبارات الوطنية التي ستشمل مخرجات الصف الثالث الابتدائي والصف السادس الابتدائي والمرحلة المتوسطة ومقارنتها مع اختبارات الطلاب والطالبات في التعليم العام للوصول إلى تحديد اتجاهات التطوير، مشيراً إلى أن الوزارة بدأت في تنفيذها على صعيد المقررات الدراسية، ووضع التصورات نحو توفير وسائل وأساليب تعليمية ترتقي بالأداء العام للمعلمين والمعلمات وتسهم في تعزيز دورهم لأداء رسالتهم.

وقال معاليه:" إن الوزارة وبالتنسيق مع مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم (تطوير) أكملت بناء الخطة الإستراتيجية لتطوير التعليم التي تستهدف لاستكمال المراحل السابقة في بناء النظام التعليمي للتحول من مرحلة التوسع والانتشار إلى مرحلة التعليم النوعي ورفع مستوى الجودة في الأداء العام والنظر إلى الحوكمة كعامل رئيس لتفعيل الخطط والبرامج التي بدأت الوزارة في إطلاقها في المرحلة الحالية، إضافة إلى رفع جاهزية الأجهزة المساندة لتحقيق الدور الرئيس المأمول منها في دعم العملية التربوية والتعليمية، إضافة إلى تزويد المعلمين والمعلمات بآليات وأساليب بناء مهارات القرن الحادي والعشرين في المتعلمين".

مما تجدر الإشارة إليه أن معالي نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين سيدشن في محافظة الخرج غدا العديد من المشروعات التعليمية التي بلغت تكلفتها (100) مليون ريال، وإطلاق عدد من البرامج التعليمية الإلكترونية.





.
.

[بالمختصر..]

،






" التربية : 7 آلاف وظيفة احتياجات المدارس من رائدات ورواد النشاط "


أكدت مصادر تربوية بأن وزارة التربية والتعليم رفعت لوزارة الخدمة المدنية حاجتها لسبعة آلاف وظيفة تخص رواد ورائدات النشاط في مدارس التعليم العام وفقا للتشكيلات المدرسية الجديدة .

وبيّنت الوزارة أن توظيف هذا العدد سيمر عبر مراحل زمنية أقصاها أربعة أعوام حتى يكتمل العدد في المدارس ، حيث إن هذه الوظائف ليست لها مسميات بوزارة الخدمة المدنية مما يتطلب مفاهمة حول تعيينهم كمعلمين ومعلمات وفقا لتخصصاتهم ومن ثم تفريغهم وفق التشكيلات كرواد ورائدات للنشاط في المدارس.

ودعت الوزارة إداراتها التعليمية سرعة تفعيل لجان التشكيلات المدرسية المشكلة لتبدأ عملها وفق المخطط له من قبل أمانة اللجنة الوزارية للتنظيم الإداري .





.
.

[بالمختصر..]

،





" وزير التربية : إعادة هيكلة تدريس الإنجليزي ورفع كفاءة المعلمين والمعلمات "



أعلن صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم عن توسع الوزارة في تنفيذ مشروع» تطوير اللغة الإنجليزية « والذي يهدف إلى رفع الكفاءة الداخلية والخارجية في مجال تعليم اللغة الانجليزية في التعليم العام .

وقال سموه: إن تطوير مشروع اللغة الإنجليزية يشمل إنفاذ قرار مجلس الوزراء القاضي بالموافقة على تطبيق تعليم اللغة الإنجليزية بدءاً من الصف الرابع الابتدائي في المدارس الحكومية بشكل مرحلي، وشمول مادة اللغة الإنجليزية بما ينطبق على المواد الأخرى كمادة أساسية ضمن المقررات الدراسية، ويكون تطبيقها تدريجياً من خلال المؤهلين للتدريس، كما نصّ قرار مجلس الوزراء على تكليف وزارة التربية والتعليم في مرحلة مبكرة (قبل الصف الرابع)حين تتوافر للوزارة الاستعدادات الضرورية والكفايات اللازمة لذلك.

وأضاف: إن الوزارة أكملت إعادة هيكلة تدريس اللغة الإنجليزية وفق رؤية تعتمد تحسين فعالية تدريس اللغة الانجليزية في المرحلتين المتوسطة والثانوية من خلال تطوير المناهج ورفع كفاية المعلمين وتوظيف التقنيات الحديثة في وسائل تدريسها وأساليبه، وذلك سعياً لتمكين المتعلمين والمتعلمات من لغة أخرى من اللغات الحية بجانب لغتهم الأصلية.

وأضاف سموه : إن مشروع تحسين اللغة الإنجليزية سيسهم في تحقيق احتياجات مجتمع المعرفة ومواكبة واقع الميدان التربوي,وتحقيق متطلبات التعليم الجامعي وسوق العمل , انطلاقا من أهداف سياسة التعليم في المملكة، مشيراً سموه إلى أن المشروع سيشمل مدارس التعليم العام الحكومي والأهلي في قطاعي البنين والبنات كافة، وفي مختلف المراحل الدراسية من الصف الرابع في المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية إضافة إلى المعاهد والمراكز المتخصصة التابعة لوزارة التربية والتعليم.

وفي ذات السياق فإن هذا المشروع بدأ من العام 2008/2009 م وطبّق على المرحلة الثانوية نظام المقررات ليطبق فيما بعد على جميع المستويات والمراحل، وقد انطلق المشروع على خمس مراحل شملت مرحلة التطبيق الأولى ومرحلة المواءمة والتعديل ومرحلة التوسع النوعي ومرحلة الانتشار، وستكون مرحلة الاعتماد والتعميم في عام 2013 هي المرحلة النهائية بإذن الله.

وبلغت نسبة التوسع في تطبيقه للصف الرابع الابتدائي للعام الحالي 1432/1433هـ 35 % بواقع 4262 مدرسة، وللصفين الرابع والخامس للعام 1433/1434هـ بنسبة 60% بواقع 7245 مدرسة، وللصفوف الرابع والخامس والسادس للعام 1434/1435هـ بنسبة 100% بواقع 12063 مدرسة.

بينما بلغت نسبة التوسع في المشروع للمرحلة المتوسطة للعام الحالي 1432/1433هـ 11% بواقع 781 مدرسة وللصفين الأول والثاني متوسط للعام 1433/1434هـ بنسبة 51%.





.
.

[بالمختصر..]

،






" وزارة التربية تجدد بنود العدول عن النقل تحقيقاً للاستقرار النفسي "


طالبت وزارة التربية والتعليم، جميع منسوبيها ومنسوباتها، بضرورة تحديث بيانات شاغلي الوظائف التعليمية، وإبلاغهم بحركة نقل المعلمين للعام 1432/1433هـ والمتضمن عدم قبول الانسحاب وطلب العدول عن النقل بعد انتهاء المدة النظامية المحددة.

وأكدت على مديري ومديرات المدارس، ضرورة حصر جميع حالات راغبي العدول الذين تنطبق عليهم ضوابط نقل المعلمين والمعلمات ذوي الظروف الخاصة برفع أوراقهم الثبوتية إلى إدارة شؤون المعلمين، وإرفاق الاستمارات والإثباتات اللازمة في موعد أقصاه السبت 12/7/1433هـ؛ ليتم رفعها للجنة نقل المعلين ذوي الظروف الخاصة بالوزارة، وذلك حرصاً منها على تحقيق الاستقرار النفسي لهم بما لا يؤثر على استقرار سير العملية التعليمية في الميدان التربوي، مضيفة إنَّ بعض المعلمين والمعلمات طرأت عليهم ظروف استدعت رغبتهم بطلب العدول بعد حركة النقل الخارجي.

وطالبت الوزارة بحصر المعلمات الراغبات في العدول للقطاعات التي نقلن منها ممَّن حدث لهن الحالات التالية «الطلاق، الزواج، نقل عمل المحرم، وفاة المحرم»، على أن يكون تاريخ هذه الحالات ابتداء من بداية العام الدراسي لهذا العام الموافق 16/10/1432هـ وترسل في بيان واحد وفق النموذج المرفق مع إرفاق الإثباتات الرسمية لهذه الحالات «صك الطلاق، عقد الزواج، ومشهد من جهة عمل الزوج، خطاب نقل عمل المحرم، شهادة الوفاة»، وإرسالها إلى إدارة شؤون المعلمين قسم شؤون المعلمات النسائي في موعد أقصاه السبت12/7/1433هـ. واعتذرت الوزارة، لجميع من تقدموا بطلبات عدول عن النقل حالية
أو سابقة سواء عن طريق إدارات التربية والتعليم، أو ما ورد إليها من طلبات فردية لا تنطبق عليها الضوابط المشار إليها للمعلمين والمعلمات، وطلبت من جميع الإدارات إبلاغ جميع المعلمين والمعلمات الذين سيتم رفع طلباتهم ممَّن تنطبق عليهم الحالات بأنَّ عليهم استكمال ما يخص إدخال رغباتهم في حركة النقل الداخلي بإدارة التربية والتعليم المنقولين إليها، حيث تعتبر هذه الطلبات تحت الدراسة ريثما يتم الإبلاغ بنتائجها، مشيرة إلى أنَّ الطلبات الخاصة بالمعلمين ترسل إلى إدارة شؤون المعلمين في مبنى إدارة التربية والتعليم، فيما ترسل الطلبات الخاصة بالمعلمات إلى قسم شؤون المعلمات النسائي في مبنى رقم «2».

من جهة أخرى، تبدأ غداً إجازة معلمي ومعلمات الصف الأول الابتدائي الذين حازوا على درجة 90 وما فوق في استمارة الحوافز الموقعة من مديري ومديرات المدارس، وذلك تزامناً مع بدء إجازة طلاب الصف الأول بكافة مدارس البنين والبنات للمرحلة الابتدائية بمناطق ومحافظات المملكة، وسيلحق بهم معلمو الصفين الثاني والثالث الحاصلين على نفس الدرجات الأربعاء المقبل، إضافة إلى معلمي الرياضيات والعلوم الذين يدرسون الصفوف الأولية فقط ولا توجد لديهم أية حصص دراسية في الصفوف العليا.

ووجهت وزارة التربية والتعليم كافة إداراتها التعليمية بمناطق المملكة بضرورة تنفيذ برامج علاجية في الأسبوع السابع عشر الموافق من السابع من رجب الجاري إلى التاسع من الشهر نفسه، وفق خطط واضحة، على أن يبلَّغ ولي أمر الطالب بها وتوثيق كافة الإجراءات من قبل مديري ومديرات المدارس. كما وجهت بأن يقوم معلمو الصف الأول ببرامج علاجية لطلابهم الذين لم يجتازوا المهارات الأساسية قبل تمتعهم بالإجازة، فيما سيبقى جميع معلمي الصفوف العليا على رأس العمل في المدارس حتى 7/8/1433هـ، على أن يستأنفوا أعمالهم في المدارس بتاريخ7/10/1433، فيما تبدأ عودة الطلاب والطالبات للمدارس بتاريخ 14/10/1433.





.
.

[بالمختصر..]

،





" التربية تمدد التقديم على الترشح للدبلومات حتى منتصف رجب "


مددت الإدارة العامة للتدريب والابتعاث بوزارة التربية والتعليم التقديم على الترشح للدبلومات التدريبية التي تعتزم الوزارة إقامتها العام الدراسي المقبل في عدد من الجامعات السعودية حتى يوم الـ 15 من شهر رجب الحالي. وأكدت الإدارة أنه يجب أن يتوافق الدبلوم مع الوظيفة الحالية للمعلم المرشح بحيث يكون التقديم على الدبلوم العام متاحا لجميع المعلمين على أن يقتصر الترشح على دبلوم التوجيه والإرشاد على مشرفي الإرشاد والمرشدين الطلابيين وان يكون التقديم على دبلوم الموهوبين مقتصر على مشرفي الموهوبين ومعلمي الموهوبين ودبلوم القياس والتقويم مقتصر على مشرفي القياس والتقويم والوكيل الفني القائم بأعمال الاختبارات في المدارس.





.
.

[بالمختصر..]

،






" التربية تخصص 12 مقعداً لمبتعثي الماجستير والدكتوراه "



خصصت وزارة التربية والتعليم 12 مقعدا شاغرا في عدد من التخصصات التي يمكن الايفاد عليها بمعدل مقعد واحد لكل من (مناهج وطرق تدريس عامة، مناهج وطرق تدريس العلوم الشرعية، مناهج وطرق تدريس الاجتماعيات، مناهج وطرق تدريس التربية البدنية، مناهج وطرق تدريس التربية الفنية، مناهج وطرق تدريس الحاسب الآلي، تخطيط التعليم واقتصادياته، أصول التربية، توجيه وإرشاد طلابي، تعليم الكبار والتعليم المستمر، رعاية الموهوبين والمتفوقين، والتربية الخاصة). وكشفت الوزارة أنه سيتم اجراء المقابلة الشخصية لمن استكملوا متطلبات الترشيح نهاية الشهر الجاري للماجستير والدكتوراه، لافتة إلى أن من تنطبق عليه الشروط ولديه الرغبة في التفرغ يلزمه اكمال جميع الطلبات وتسليمها لإدارة التدريب والابتعاث في موعد اقصاه 23 من رجب الجاري.





.
.

[بالمختصر..]

،





إلغاء " بدل طبيعة عمل " يحرم موظفين 15% من رواتبهم "



أصدرت وزارة التربية والتعليم، قراراً يقضي بتعديل المسمى الوظيفي لعدد من إدارييها الذين تم تعينهم قبل بضعة أشهر، وحرموا بموجبه من نحو 909 ريالات من رواتبهم الشهرية بعد إلغاء بدل "طبيعة عمل" الذي يعادل نسبة 15% كانوا يحظون بها كونهم يحملون درجة البكالوريوس في الحاسب الآلي.

كما ذكر أن القرار طال خريجي الحاسب الآلي الذين تم تعيينهم على وظائف إدارية بوزارة التربية والتعليم تنفيذاً للأمر السامي القاضي بإحداث وظائف إدارية بالمرتبة السادسة بمسمى مساعد إداري للحاصلين على درجة البكالوريوس لغير المتخصصين في الحاسب الآلي لغرض استيعاب الخريجين.

وأضافت المصادر، أن وزارة الخدمة المدنية قامت بتعيين خريجي الحاسب الآلي على وظائف إدارية بالمدارس بمسمى "مسجل معلومات" مما منحهم أحقية الحصول على بدل باسم "طبيعة عمل" يحقق زيادة 15% في الراتب الشهري. وبينت أن مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبدالعزيز الحميدي، أصدر قراراً قبل نحو شهرين يقضي بتعديل وظائف المعينين على الوظائف تحت مسمى "مسجل معلومات" من خريجي الحاسب الآلي وتحويلها لوظيفة مساعد إداري، ونقلت المصادر عن الحميدي قوله إنه تلقى خطاباً بتعديل الوظائف من وزارة المالية التي استندت لقرار صادر منها يتضمن إحداث 17 ألف وظيفة مساعد إداري بالمرتبة السادسة ويطلب فيه تعديل مسمى المعينين على وظائف مسجل معلومات إلى مساعد إداري.

وأوضحت المصادر، أن المتضررين من القرار الجديد ترددوا الأسابيع الماضية على وزارة التربية والتعليم لإعادة مسمى وظائفهم لما كانت عليه وأن مجموعة منهم التقوا مدير عام الشؤون المالية والإدارية صالح بن عبدالعزيز الحميدي الأسبوع الماضي الذي أكد لهم أن الموضوع محل الاهتمام وهناك مخاطبات مع الجهات المعنية حول إعادة القرار.





.
.

[بالمختصر..]

،






" وزارة التربية .. 89 % نسبة النجاح في الثانوية العامة هذا العام والمتوسطة تجاوزت 93% "



كشفت وزارة التربية أن نسبة النجاح في الثانوية العامة هذا العام تجاوزت الـ 89%، مبينة أن النتائج متاحة عبر موقع "نور".

وأفادت الوزارة أن نسبة النجاح في المرحلة الابتدائية بلغت 97%, والمتوسطة تجاوزت 93%، كما أعلنت الوزارة أنه بدءاً من العام الدراسي القادم سيتم الاستعلام عن النتائج برقم سري حفاظاً على سرية معلومات الطلاب.

جاء ذلك في ثنايا المؤتمر الصحفي الذي عقد اليوم للإعلان عن نتائج الثانوية العامة, وآلية رصد وإعلان النتائج لجميع المراحل الدراسية من خلال النظام المركزي "نور", بحضور وكيل التعليم للبنين الدكتور عبدالرحمن البراك, ووكيل التعليم لشؤون البنات الدكتورة هيا العواد, والمستشار والمشرف العام على تقنية المعلومات الدكتور جارالله الغامدي.

واستعرض المؤتمر المراحل التي تم من خلالها عمل النظام الإلكتروني "نور" وآلية رصد ومتابعة البيانات الواردة من إدارات التربية والتعليم بمناطق ومحافظات المملكة المختلفة منذ المراحل الأولى لعمليات الرصد حتى الإعلان عن النتائج وإصدار الوثائق والشهادات.

وأكدت الوكيل لتعليم البنات أن النتائج خضعت لآلية عمل, وخطة زمنية ميدانية لمتابعة الاختبارات والإدخال في نظام نور للفصل الدراسي الثاني (الدوران الأول والثاني) وفق آلية الاختبارات لصفوف المرحلتين المتوسطة والثانوية للعام الدراسي 1433/1432هـ, مبينة أنه شكلت لجنة لمتابعة سير الاختبارات، ووزع العمل على أعضاءها، والاجتماع بأعضاء اللجنة لاعتماد نماذج المتابعة الدورية واليومية، وتزويد كل عضو بمستخدم ورقم سري للدخول لنظام نور لمتابعة سير العمل في المناطق والمحافظات, والعمل على تحديث البيانات لمدير التربية والتعليم, ومكاتب التربية والتعليم, ومديرات المدارس, وبيانات المدارس التي تشتمل على مراعاة تعليمات كتابة أسماء المدارس باللغتين العربية والإنجليزية، ومطابقة بيانات الطالبات بالوثائق الرسمية سارية المفعول مع البيانات المدخلة في نظام نور للاختبارات "الطالبات الوافدات في الفصل الدراسي الثاني" , والتأكد من رصد الدرجات وسلامة الإجراءات للسلوك والمواظبة في نظام نور ومراجعتها وتدقيقها مع سجلات الغياب وقرارات الحسم للسلوك، وكذلك التأكد من إدخال درجات أعمال السنة و مواد التقويم المستمر و المواد العملية والمواد التي تحمل جانبين نظري وعملي.

وبينت العواد أنه يتم بشكل مستمر متابعة المشكلات والأعطال في النظام أو البريد الإلكتروني أو الاتصال الهاتفي والتنسيق مع أعضاء الدعم الثاني، والاستفادة من قاعدة البيانات المتوفرة في نظام نور لعمل الخلاصة الإحصائية العامة لجميع نتائج الطلاب والطالبات لجميع صفوف المرحلتين المتوسطة والثانوية، مؤكدة أن التخطيط السليم والتعاون المثمر وراء الإنجاز الجديد المتمثل في إعلان نتائج الاختبارات بعد 4 أيام من انتهاء الاختبارات.

وأعلن المستشار الدكتور جارالله الغامدي من جانبه , خلال المؤتمر عن إمكانية الاستعلام عن نتائج طلاب وطالبات الثانوية عبر رابط "نور" , مفيدا أنه بدءاً من العام الدراسي القادم سيتم توقف الاستعلام عن النتائج بالسجل المدني وإعطاء المستفيد رقم دخول ورقماً سرياً , حفاظاً على سرية معلومات الطالب والطالبة.





.
.