◦ ◦ ( مُواء.. مُواء.. القطط واشباَهـــها ) ◦ ◦

[سيدة القـــــلم]

اولا السرد الادبي ممتع كـ العاده

نعم ياسيدة القلم انا معك في أن نوع الحياة له تأثير كبير في بناء الشخصية
وكذلك الترتيب في العائله
فمثلا عندك دلووع ماما أو آخر العنقود غالبا مايكون ذكي وفطن وواثق من نفسه
والباقين في الغالب يكونون أقل منه


اعتقد انه ليس الا التعليم بالتكرار



همسه rose :- العيب مهو بقططنا العيب في معاملتنا لها

كوني بخير ومن تألق لـ آخر

آهْلاً.. بِـ النَجْلاء..

مَرْحَبَاً بِكِ أيَتُهَاَ اللِيّنه ..

نعم ياسيدة القلم انا معك في أن نوع الحياة له تأثير كبير في بناء الشخصية
وكذلك الترتيب في العائله
فمثلا عندك دلووع ماما أو آخر العنقود غالبا مايكون ذكي وفطن وواثق من نفسه
والباقين في الغالب يكونون أقل منه

ومَنْ كَاَنَ وحِيد أبُويه.. كِيفَ سَـ تَكُونُ شَخْصِيتِه..؟!!

أعْتَقِد..بِـ أنَه سَـ يُعَاَمَل.. لِيسَ وكأنَ هُو ولِدَ لَهُمَاَ..

بَل هُم " اي ابُويه " مِنْ ولِدَ لَه

دَاَئِمَاً.. وحِيد أبُويه.. يَكُون الغُرُور مُلازِمَاً لِـ شَخْصِيته..

اعتقد انه ليس الا التعليم بالتكرار

اهَاااااا..
أي كَـ القِرَدَه التِي إخْتَبَرَهَاَ.. عَاَلم النَفَس..
والتِي دَرَسْنَاَهَاَ فِي الصَف الثَاَنِيْ ثَانُوِي.. فِي مَاَدَة عِلم النَفَس..

حَاَوَلْتُ تَذَكُر أسم العَاَلِم.. ولَمْ أسْتَطِع.. :icon_roll


اممم مَاَ إسمَهُ ياَتُرَىَ :icon_roll

همسه rose :- العيب مهو بقططنا العيب في معاملتنا لها

أيُ القطط تَقْصِدِين.. البَشَرِيه او الحِيوَاَنِيه..

لا يَهُم.. فَـ كِلاهُمَاَ.. لابُدَ مِنْ مُعَاَمَلتْهُمَاَ بِـ رِفق .. ورأفَه..

وهَذاَ مَاَ حَثْنَاَ عَلِيهِ دِينُنَاْ الحَنِيف..

ولِكِن أختك " سِيدَة القَلَم "

لا تَحْتَمِل طَبَاَئِع القطط المُدَلَلَه :0070:


نَجْلاء ..
كُل الشُكْرِ لِـ مَجِيئك

كُونِيْ بِخِيرْ

.

[شموخ]

سيدة القلم
أي كَـ القِرَدَه التِي إخْتَبَرَهَاَ.. عَاَلم النَفَس..
والتِي دَرَسْنَاَهَاَ فِي الصَف الثَاَنِيْ ثَانُوِي.. فِي مَاَدَة عِلم النَفَس..

حَاَوَلْتُ تَذَكُر أسم العَاَلِم.. ولَمْ أسْتَطِع.. :icon_roll


اممم مَاَ إسمَهُ ياَتُرَىَ :icon_roll

الله يذكر ذيك الايام بالخير يوم كنت احاول اتهرب من الحصه لأنى احس بصداع من صوت معلمة علم النفس فيه رنه غريبه مثل اصوات المصاريه الا ان دروسها راسخه بالذهن

اسمه ( كهلر )وهو صاحب نظرية التعلم بالاستبصار حيث استنتج بعد تجاربه على القرده ان التعليم لايتم عن طريق الارتباط الشرطي وحده والمحاولة والخطأ وطبعا صاحب طريقة التعليم عن طريق الارتباط الشرطي العالم الروسي ( بافلوف ) اما صاحب طريقة التعلم عن طريق المحاولة والخطأ هو العالم الامريكي ثورندايك

[سنين]

مرحبا


من هنا مريت واستمتعت .
قد اعود واعلق ان اسعفني الوقت .
اسجل اعجابي سيده القلم .




سنين

[الجازي]

صباحك قطة تضوع برائحة الفل والياسمين

عفواً لا أقصد إهانتك بهذه التحية لكنني أحب لك ما أحب لنفسي

وأنا أحب القطط

وليس هناك سبب معين لذاك الحب

لعل ملامحها الجميلة

وجاذبية عينيها

ونعومة فرائها

ونظافتها

سبب في ذلك

وربما لأنها تخلصني من الفويسقة " الفأرة " التي أُمرنا بقتلها

أو لعلي أستلطفها رحمة بها من تلك الكلاب " الضالة منها والمدللة " والتي أيضاً أُمرنا بقتلها

حقيقة لا أدري ما السبب !!؟

لكن حبي إياها زاد حين علمت أن أكرم الخلق عليه الصلاة والسلام قال عنها : (( إنها من الطوافين عليكم والطوافات ))

فهي بهذا من أهل الدار وليس في وجودها ضرر ولا ضرار

بل هي نفع محض

تقضي على الفئران وتكشف وجود الكلاب

وأنتِ تعلمين خطر هذين الحيوانين

الفأرة نجسة فويسقة وتجلب الأمراض وتخرب الأغراض

وال*** نجس لايطهر الإناء بولوغه إلا بعد غسله سبع مرات أولاهن بالتراب

على فكرة !!

لماذا برأيك اجتمع الكـ.لب والفأرة على كراهية القطة !!؟

ألطهارتها ونجاستهما !!؟

أم لجمالها وقبحهما !!؟

أم لدلالها وذلهما !!؟ << دلالها بالسماح بتربيتها وذلهما بالأمر بقتلهما

عموماً إن أردتِ تربية حيوان فخذي نصيحة محب واعتني بالقطط فهي خير جليس خصوصاً المدللة منها

فدلالها يزيدها أدباً وجمالاً

وليت الأمريكان يربون القطط كما تقولين

فمع أنهم قوم عبدوا عقولهم حد الجنون لكنهم آثروا الكلاب وربما الفئران على القطط وغفلوا عن ما فطن شرعنا إليه من خطرهما على بني الإنسان

استعيذي بالله من الشيطان الرجيم وفكري في اقتناء هرة

فمن يدري لعلها يوماً ما تجد طريقة للقضاء على القمل والصئبان التي تكثرين من استحضارها

دمتِ بود rose

محبتك

الريم

[بـنـت النـور]

(خذ من الناس عبره ولا تكن عبره لغيرك)

rose
rose

سيدة القـــــلم

دائما اردد (( الذهب لا يصدأ))

عزيزتي

التميز يولد الابداع والابداع يولد الكلمات التي تجمع الحروف التي سطرتيها على صفحتك
ما اجمل الكلمة عندما تكون باسلوب جميل .. اسجل اعجابي بقلمكِ ..
والقطط .. ياحليلها وهي بعيده ..!
اشكرك على موضوعكِ

دمتِ بنور

[أجا]

لي عوده لذا كان لي مكان هنا

..

[سيدة القـــــلم]

ههههههههههههههههههه

اهلين بعشق القصيد



والله بالنسبه لوجهة نظري أشوفها مو شرط يعني ياما ناس مثل صديقتك مامى طبعا في نوع معيشتهم او في منزلتهم الاجتماعيه بس ماتصرفوا مثل مامي تربية قطط وماقطط واعتقد ان هذا راجع لتنشئتهم من قبل والدينهم من ناحية حثهم على كيفية التصرف فيما يملكونه وكيفية الانفاق وانهم مسؤلون عن المال من اين اكتسبوه وفيما انفقوه فبعض الاهالي يعطي الابن او البنت فلوس بدون مايغرس فيه صفات حميده منذ الصغر كالعطاء والانفاق في سيبل الله في هذه الحاله كيف راح يتصرف الابناء بالمال وخاصة اذا كان زايد عن احتياجاتهم اكيد رايح يشترون سوسي واشباه سوسي فلوا احسنوا توجيهها واحسنت التصرف صديقتك كان تبرعت بقيمة سوسي على عائله فقيره أفضل بكثير لها من سوسي اللي تقلط معها بالمجالس او اشترت لها خيل على الاقل فيها عزة وشموخ لكن قطط


على طاري سوسي تذكرت موقف لوحده من البنات صباحية زواجها جايب لها زوجها هديه من ربع سوسي شاريها بعشره الاف ( عساه مايفيد ) عاد ياشينها لاجتك من رجال يمكن من البنت يحاول الواحد يبلعها

تحياتي
شموخ

乂
乂
乂


ياَ آهْلاً .. وسَهْلاً.. ومَرْحَبَاً..
آهــلاً بِحَجم الطََاَئِف.. وأنْقَىَ مِن هُوائِهَاَ..


.
.
.
ياَشِيخَه وينك غَاَيبَه...؟!!

عَسَىَ مَاَفِيك خلاف..؟!!

يَعْنِي بزَعْمِك مَحد بيفْقِدك.. يوم إنك تغَاَبِين كَل هالفَتْرَة ؟!! <--- خَلاص يسد عتااب

والله بالنسبه لوجهة نظري أشوفها مو شرط يعني ياما ناس مثل صديقتك مامى طبعا في نوع معيشتهم او في منزلتهم الاجتماعيه بس ماتصرفوا مثل مامي تربية قطط وماقطط

بالعَكَس ولله يا شُمُوخ.. انَاَ اشُوف بَنَاَت الرفَاَهِيه..
كُل وَحده مَتْحَضنتَن.. " بسّتها "
ولله لو انهُن بِزرانن لهن.. ؟!!!
وش رَاَيك عَاَد إن وَحْدَه مِن صِدِيقَاَتِي .. قَاَلَت إن بِنت عمّها .. جَاَبَت " شَغَاَلَه "
خَاَصه لبسَتّها..

فبعض الاهالي يعطي الابن او البنت فلوس بدون مايغرس فيه صفات حميده منذ الصغر كالعطاء والانفاق في سيبل الله في هذه الحاله كيف راح يتصرف الابناء بالمال وخاصة اذا كان زايد عن احتياجاتهم اكيد رايح يشترون سوسي واشباه سوسي

كَلامِك صَحِيح..
الأبنَاَء يُعْرَف أينَ يَصْرِف المَاَل.. امّا بِـ شِراء سِيَاَرَة ..
او باسَفَر.. او ببَعض الأمُور الأُخْرِى ..
ولا يَشْغَل بَاَلَهُم او يُفَكِرُون .. بِـ شِراء شَبِيهَاَت سُوسِيْ

بِـ عَكس الفَتَاَه..
فَـ شِرَاَء القِطَط يَكْثُر مَع الفتَياَت..
وأعْتَقِد السَبَبْ رَاجِع.. إلََىَ " فَرَاَغ العَاَطِفَه "
و " غَرِيزَة الأمُومَه "..
فَلو تُلاحِظِينْ عَلَىَ صَاَحِياَت القطط.. يحنن ويرأفْنَ عَلِيهن حَنَاَن الأم.. وعَطْفِهَاَ..

أفضل بكثير لها من سوسي اللي تقلط معها بالمجالس

آآآخٍ يا شُمُوخ.. لُو رأيتِهَاَ وهِيَ تُحَرِكُ ذِيلِيهَاَ.. وكأنِهَاَ.. أهْدَاَبُ نَجْلا مُتْرَفَه.. لِـ حَقَدتِيْ عَلِيهَاَ..
بَنِيْ البََشر اصْحَاَب النفُوس المَغْرُورَه..
نَشْمَئِزُ مِنْهُم.. وهُم بَشَر.. كَـ إياَنَاَ..
فَـ كِيفَ لُو الغُرور صَاَدِر مِن حِيوَاَن ..

( بيني وبينتس.. كل ماتذكر هالسوسي اقول آآآآخ ..ونا عاضتن على لسااني من القهر )

او اشترت لها خيل على الاقل فيها عزة وشموخ لكن قطط

فِيْ الخِيُول بَرَكَه.. وللنَاَسِ مَاَيَعْشَقُونَ مَذَاهبُ

على طاري سوسي تذكرت موقف لوحده من البنات صباحية زواجها جايب لها زوجها هديه من ربع سوسي شاريها بعشره الاف ( عساه مايفيد ) عاد ياشينها لاجتك من رجال يمكن من البنت يحاول الواحد يبلعها

تُقولينها .. صادقه...؟

.
.
.

شُمُوخ.. كُل الشُكر لِـ حضُورك.. وتَعْلِيقَك الراَئِع..

كُونِيْ بِخِيرْ

.

[سيدة القـــــلم]

حضور للقراءة 00 ولي عودهـ

ان شاء الله للرد


سيدة القلم

لكِ من الشكر مايفوق حدود الأمتنان

دمتِ بخير

اختك / المهرة

آهْلاً بِـ المُهْرَة ..

حِياَكِ وبِياَكِ المُوْلَىَ

سأُشْعِل الشُمُوعَ بِـ دَرْبِك حَتَىَ تَعُودِي..

وحَتْىَ وإن لَمْ تَسْمَحُ ضُروفِك بِـ العُودَة..

سَـ تَظَلَ رَاَئِحه الزِيوَفُون عَاَلِقَه هُنَاَ..


كُلّ الشُكْرِ لَكِ

كُونِيْ بِخِيرْ

.

[سيدة القـــــلم]

الله يذكر ذيك الايام بالخير يوم كنت احاول اتهرب من الحصه لأنى احس بصداع من صوت معلمة علم النفس فيه رنه غريبه مثل اصوات المصاريه الا ان دروسها راسخه بالذهن

اسمه ( كهلر )وهو صاحب نظرية التعلم بالاستبصار حيث استنتج بعد تجاربه على القرده ان التعليم لايتم عن طريق الارتباط الشرطي وحده والمحاولة والخطأ وطبعا صاحب طريقة التعليم عن طريق الارتباط الشرطي العالم الروسي ( بافلوف ) اما صاحب طريقة التعلم عن طريق المحاولة والخطأ هو العالم الامريكي ثورندايك

يؤيؤيؤيؤيؤيؤ

ولله مَاَلَك حَق.. علم النَفس تَهربِين مِنَه..؟!!!

ولله كَنت أتشُوق لِيوم الأثنِين والإربَعَاَء عَشَاَن مَاَدة علم النَفَس..

أحبهَاَ حُب ..مو طَبِيعِي..

والِي حَببنِي فِيه .. مُدرسَتناَ.. كَاَنت تَشْرَح بضمِيرْ..

انَاَ اكرة مَاَدَه عِندِي الرياضِياَت..

وبس اغاَب عن المَدْرسه عشَاَنهَاَ..

واليُوم الِي احضر فِه تُوقفنِي عَلَىَ الجَدَاَر ..

لأنها بَعَد كَل حصه.. تسألنَاَ عن الدَرس المَاَضِي..




الله يسامحتس... ضيقتي صدري على هالصبح بطاري الرياضيات

اسمه ( كهلر )وهو صاحب نظرية التعلم بالاستبصار حيث استنتج بعد تجاربه على القرده ان التعليم لايتم عن طريق الارتباط الشرطي وحده والمحاولة والخطأ وطبعا صاحب طريقة التعليم عن طريق الارتباط الشرطي العالم الروسي ( بافلوف ) اما صاحب طريقة التعلم عن طريق المحاولة والخطأ هو العالم الامريكي ثورندايك

ايواااااا
جَبتِي الذِيب من ذِيلَه ..

كُونِيْ بِخِيرْ

.

[سيدة القـــــلم]

مرحبا


من هنا مريت واستمتعت .
قد اعود واعلق ان اسعفني الوقت .
اسجل اعجابي سيده القلم .




سنين

乂
乂
乂

آهْلاً وسَهْلاً .. بِـ سِنِين..

حِياَكِ الله..

أنْتِ ياَسِنِين.. سَـ أجْتِهِد.. وأخصك بِـ مُوضُوعٍ يَحُوِي البُوح المَرِير..
وسأصْرُخ عَلَىَ كُل سَاَكِنِي إمبرَاطُورِيه.. المَضَائِف..
واقُول .. ياقُوم.. ياَقُوم..
إنَّ سِنينَ هَذِه " أرفَل " بِنت فِي المَضَائِف..
حِيث أنِي.. مِنْذُ قُدُومِيْ للمَضَائِف..اي قَبْلَ عَاَمٍ ونِصف..
وعَدَد مُشَاَرَكَتِهَاَ.. لا يَتَعَدَى 400 ..
لِـ ذَلِك وجبَ عَلَىَ الإدَاَرَة مَنْحِهَاَ.. وسَاَم " الرَفَاَلَه "





.
.
.

( تَرَى عِندي خيشه مُشاركات.. ماتبين اعطيتس من افم الخيشه ..؟!! ) <--- تحاول تقهرها..



.
.
.
شَاَكِرَة مَجِيئك..

كُونِيْ بِخِيرْ

.