عبدالله المهيني
27-09-2002, 15:52
1-الوقاية في المستوى الأول :-
تستهدف تلك المرحلة التخلص من الأسباب التي قد تسبب حدوث الإصابة بالخلل أو الإعاقة عند الفرد وتتضمن مجموعة من الإجراءات الصحية والإجتماعية كتحسين رعاية الأم الحـامل ، برامج التغذية للأطفال ، الإرشاد الوراثي ، والتحصين ضد الأمراض .
2- الوقاية في المستوى الثاني :-
وتتضمن الإجراءات المتخذة للكشف عن الإصابة والتدخل المبكر لمنع إستفحـال المرض ومن بين هذه الإجراءات :-
أ-الفحوص الإكلينيكية للكشف عن حالات الخلل الفسيولوجي والعيوب التشريحية .
ب-خدمات الصحة المدرسية :-
وتشمل الإجراءات على العناية الصحية المبكرة لعلاج الإضطرابات والعيوب الخلقية وإثراء البيئة الثقافية للأطفال في الفئات المنخفضة المستوى الإجتماعي والإقتصادي .
3- الوقاية من المستوى الثالث :-
تستهدف التقليل من الآثار السلبية المترتبة على حـالة القصور والعجز والتخفيف من حدتها وذلك من خلال مايلي :-
أ-البرامج التربوية التي يتم فيها تقديم الخدمات التعليمية الخاصة بذوي الإعاقات المختلفة .
ب-الوسائل والأجهزة المعينة كالأطراف الصناعية والأجهزة السمعية والمعينات البصرية .
ج- تعديل البيئة وذلك عن طريق تعديل والتقليل من المعيقات البيئية حتى يسهل دمج المعوقين في الأنشطة المختلفة ومنها الخدمات التسهيلية في المباني والطرق ووسائل المواصلات والإتصالات .
د- تعديل الإتجاهات السلبية وذلك من خلال تعديل السلوك والأفكار للمجتمع حيال المعوقين وذلك من خلال برامج التوعية في وسائل الإعلام المختلفة المقروءة والمسموعة والمرئية أو من خلال التعديل الذاتي ( كل فرد يعدل سلوكه وأفكاره تجاه هذه الشريحة ) أو التعديل التأثيري
( أي من خلا ل التأثير بأفراد المجتمع المحيط بك من خلال نقل الأفكار لهم ) .
ولكم من أصدق التحايا وجل التقدير
تستهدف تلك المرحلة التخلص من الأسباب التي قد تسبب حدوث الإصابة بالخلل أو الإعاقة عند الفرد وتتضمن مجموعة من الإجراءات الصحية والإجتماعية كتحسين رعاية الأم الحـامل ، برامج التغذية للأطفال ، الإرشاد الوراثي ، والتحصين ضد الأمراض .
2- الوقاية في المستوى الثاني :-
وتتضمن الإجراءات المتخذة للكشف عن الإصابة والتدخل المبكر لمنع إستفحـال المرض ومن بين هذه الإجراءات :-
أ-الفحوص الإكلينيكية للكشف عن حالات الخلل الفسيولوجي والعيوب التشريحية .
ب-خدمات الصحة المدرسية :-
وتشمل الإجراءات على العناية الصحية المبكرة لعلاج الإضطرابات والعيوب الخلقية وإثراء البيئة الثقافية للأطفال في الفئات المنخفضة المستوى الإجتماعي والإقتصادي .
3- الوقاية من المستوى الثالث :-
تستهدف التقليل من الآثار السلبية المترتبة على حـالة القصور والعجز والتخفيف من حدتها وذلك من خلال مايلي :-
أ-البرامج التربوية التي يتم فيها تقديم الخدمات التعليمية الخاصة بذوي الإعاقات المختلفة .
ب-الوسائل والأجهزة المعينة كالأطراف الصناعية والأجهزة السمعية والمعينات البصرية .
ج- تعديل البيئة وذلك عن طريق تعديل والتقليل من المعيقات البيئية حتى يسهل دمج المعوقين في الأنشطة المختلفة ومنها الخدمات التسهيلية في المباني والطرق ووسائل المواصلات والإتصالات .
د- تعديل الإتجاهات السلبية وذلك من خلال تعديل السلوك والأفكار للمجتمع حيال المعوقين وذلك من خلال برامج التوعية في وسائل الإعلام المختلفة المقروءة والمسموعة والمرئية أو من خلال التعديل الذاتي ( كل فرد يعدل سلوكه وأفكاره تجاه هذه الشريحة ) أو التعديل التأثيري
( أي من خلا ل التأثير بأفراد المجتمع المحيط بك من خلال نقل الأفكار لهم ) .
ولكم من أصدق التحايا وجل التقدير