يا (مشكله) أنتي المشكله ؟؟

[عجايب بنت الشايب]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


أخواني

ساد على المدرسه الهدوء وعرفت بين المدارس الأخرى بعدم وجود المشاكل داخلها

و هذا الشيء تشهد عليه ملفات ( المرشده الطلابيه )

فمن تاريخ كذا الى تاريخ كذا في الفصل التالي لم تسجل اي شكوى أو ملاحظه


كل هذا مثبت ومختوم عليه داخل سجلات ومكاتب المدرسه وتم أرساله الى الجهات العليا

وتلقت المدرسه شكر وتقدير لها ولطالباتها




في نفس المدرسه ولكن خارج نطاق المكاتب وبعيداً عن ذلك السجل بخطوات


( شلة طالبات )

(يتمتمن) بدعوات على تلك المعلمه .. لأن المعدل انخفض بسبب طغيانها وجبروتها


لكن الأمر من جرح الدرجات

هناك أخرى صامته أثرت عليها كلمه شنيعه تلقتها منها أمام زميلاتها


تعترف الطالبه بسوء تصرفها في الفصل ولكن العقوبه أشنع من الجريمه


ونحن نعلم أنه ( لابد أن يكون الجزاء من جنس العمل )


لاحول ولا قوة الا بالله


مستبده فقط لتستبد

ونرجسيه فقط لتتنرجس


معلمه تهوى فرد العضلات وتعلق السواط ... وتعشق دموع الطالبات

أكبر همها أن تهتم الطالبه لأمتحانها وتبكي ليلته فقط لتشعر بأهمية ماتدرسه

وتصف الطالبه التي تطلب اعاده الدرس بالغبيه الغير منتهبه


( طيب ليش تقولين من اللي تبي أعيد لها )


معلمه .. أستحقت بجداره من مديرة المدرسه


أن تـــكون ...


(( المــرشــدة الطــلابية ))



:d: لذا ليس في مدرستهم مشاكل ..



كيف يقولون للمشكله أنتي مشكله ؟؟

أو كيف يقولون لها أنتي سبب المشكله ؟؟



لكن الا تلاحظون مدى ذكاء المديرة ؟؟


تستخدم بند

(( الباب اللي يجيك منه ريح خله مرشد طلابي !!:puzzled: ))




الخلل أين ؟

أين تتجه الطالبات ؟

من المنصف حينها ؟


------------

خارج أسوار المدرسه والمدارس نواجه مثل هذه المشاكل


وضع الشخص الغير مناسب في موقع معين مشكله تولد المشاكل


الى متى ؟


المرشده الطلابيه كأختنا ( اللي فوق ) تنفع مرشده طلابيه ؟

معلمة نامصه وغير محتشمه تدرس مواد الدين ؟

ملحنه ومتأتأه تعلم الطالبات التجـــويد !! ؟



سبب أكبر المشاكل من مشكال صغيره أستهنا بها وتركناها وأستصغرناها

حتى نمت ... ونمت ... وأينعت

ثمن أثمرت ..



-------

خارج عموميه الحياة



ومن داخل النفس الأماره بالسوء



أستصغرنا الصغائر حتى أصبحت عظائم

ودخلنا في الكبائر ...


والله يستر على العقائد ..



لو حفظنا مقولة : ( لا تحقرن صــغيرةً أن الجبال من الحصى )

لما حدث كـــــل هذا وذاك



هذا ما رأيت وما سمعت قد لا اكون اول من فطن لهذا الشيء و قارن بينه

ولكن هو موضوع تمنيت من نفسي كتابتهوقراءته قبل قرائتكم له ...


سعدت بمروركم ...








طحياتي ....,,,

[شام]

و الله طرح ذو اهمية

و لأنه كذلك

لي عودة للنقاش

حول العديد من النقاط وخاصة فيما يتعلق بالعملية التربوية

لك تحياتي

[الشاهري العبيدي]

اعجبنى جدا طرحك اولا


وثانيا انتقادك لما فيه عيب ونقص


لا صغيره مع التكرار


نقع بما نظن صغير ومع الايام اصبنا باعاقه كامله بسبب ما ظنينا انه صغير وعادى




بارك الله بك ورحم والديك

[ابو عارف]

مثل هذه المرشدة المستبدة والمتعجرفة والظالمه فقط حاولي أن تسجلينها في مضيف الفله وخلي كل من الدكتاتور المطنوخ وريال الفسحة وعجوبه يورونها نجوم الظهيره (القايله) وأبو عارف يشرشحها في كم بيت حتى تتأدب وتتوب وتنتف ماتبقى من حواجبها أثناء النوم.

وخليها تعرف منهي عجايب بنت الشايب اللي ماتأكل إلا تيوس والبادي أظلم ، يمكن تتقاعد مبكر أو طبي أيهما قبل.

[عجايب بنت الشايب]

أيمان بكل شوق انتظر عودتك الرائعه قبل وصولها


حياك الله

[عجايب بنت الشايب]

العبيدي


حياك الله شرفني مرورك وردك


لا هنت ..,,

[عجايب بنت الشايب]

أبــوعارف



ولو أن ردك فيه من الطرافه الشيء الكثير ولكن اتوقع ينفع مع هالاشكال


يمكن تبرد وتطفى نارها ...



مرورك شرف


لاهنت ...

[بالمختصر..]

:

كلي بكمـ إعجاب

جبتيها عـ الجرح .. الله يهداكـ

أجل حنا بالكليه وش نسوي ؟؟ لمن نشتكي !!




ّأذكر يومـ كنت لابسه لون ماأعجب المراقبه ورفضت إني أدخل للكليه

مع أن لبسي محتشمـ جداً .. (لدرجة أني أحس بالأختناق :))

وأصرت بعدمـ دخولي .. وكنت جالسه وقررت اني أدق عالسواق وأرد للبيت

ومامرت دقايق وانا كنت اسولف مع صديقتي ألا جايه بنت ماأنتبهت لها

بس صديقتي لاحظت ان معها (جوال كاميرا) ووقفتها المراقبه وخذت الجوال والبنت وراها

طبعاً المراقبه ماشافتها بس وحدهـ من البنات قالت لها

:

أيهو أهمـ يدققون عاللبس وألا الجوالات ؟؟؟؟

جاوبيني يمكن انا غبيه !!!

:

تشكراااااات

[عجايب بنت الشايب]

بالمختصر ..


محشومه من الغباء يااعقل العاقلات


ولكن لا تجاوبين سؤالي بسؤال

قلت لكم

كيف نقول للمشكله انتي مشكله ؟؟


هذي هي


المشكله من يتكلم معهم وصدقيني لهم أعذارهم مجهزه



قولي مثل ماقلت قبلتس


( الله يطلعنا من ذا الكليه حيين ) :)


وبتطلعين ان شاء الله راضيه




بالمختصر


حياك الله .. وشرفني مرورك يالغلا ......,,

[بـنـت النـور]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته


رائعه .. عجووبه


الحمدلله مرشدتنا الطلابيه طيووبه

الله يذكرهنّ بالخير :)




معلمة نامصه وغير محتشمه تدرس مواد الدين ؟

ملحنه ومتأتأه تعلم الطالبات التجـــويد !! ؟


صدقتِ

لا والامّر من هذا المدّرسات معهنّ جوالات كاميرا ...... لا ويدخلنّ الفصول بهنّ :a:


غير اللبس والالوان والاكسسوار << ههههه :)

تفتيش يومي ع الاظافر و ع قولتهم اللبس المخالف من اكسسوار ونحوه وهنّ :a:


يا مشكله انتي المشكله :g:


يعطيكِ العافيه

[نواف]

كيف يقولون للمشكله أنتي مشكله ؟؟





للمشكلة جانبين داخليا وخارجيا و لا يمكن حل احدهما من دون الاخر
الداخليه : في دائرة الاسرة
والخارجية: في دائرة المجتمع
فإذا تفحصنا الدائرة الاولى نجد انها دائرة صغيره داخل الدائرة الثانيه وبالتالي لا نستطيع الحصول على وترها فالوتر هو : الخط المستقيم الواقع بين نقطتين من محيط الدائرة من غير أن يمر بمركزها.
إلى أن نجد الوتر في هذا المجتمع المتهالك والاسره المتفككه ، يبقى علينا ان نعوم حول محيط الدائرة محاولين مع مرور الوقت ان نصلح من حال دوائرنا بأقلامنا وتثقيف مجتمعنا وتوعيه اسرتنا

لكِ لون مميز هنا :thumb:

[محمدالشمري]

المشكلة اننا لا نعرف من احرفها سوى انها مشكلة

يعني لا اسبابها ولا نتائجها ولا الحلول المناسبة لها

أذن هي حقاً مشكلة

شطحة لا تواخذيني

[المطنوخ]

المشكله نحن ان صمتنا عن تلك المشكله!!

فإن رضينا بتلك المشكله فستنقطع صفة المشكله بالمشكله فلا تعود مشكلة اذن, بل ... جبن!

[مهاجرة باحساس]

اختي عجايب..............

مابي ازيد واعيد في اللي قالوه الاخوان بصراحة انا احس ان من اسباب اننا مانقدر نعترف بوجود المشكله يمكن الجبن او المجاملات اللي مقطعتنا

...................................................

هاتس الرد اللي يشفي غليلتس ويبرد قليبتس ..................:2gunsfiri

امسكي المشكلة واتنصيها من العرقوب ورغيّه رغ لمن تنتق عيونه ثمن شلاليت وبعد اضيفي طراقات وتقرص

لمن تحس انه هي المشكله وبعدين صوبي ايدينتس وقولي كششششششششششش عليتس

وبس ((ادري اننا مو بالفله بس من قهري والله انتس صادزه))

[عجايب بنت الشايب]

بنت النور

دائماً تسعد مواضيعي وصاحبتها بوجودك ومرورك

فكيف بردك


حياك الله .....

[عجايب بنت الشايب]

نوااف

محاولتك في حل المشكله أصابتني بمشكله :)


لاهنت على المرور .. وأشكر لك خط قلمك هنا


حياك الله ....,,

^^^,,,.......طحيــــــــاتي ........,,,^^^

[عجايب بنت الشايب]

الأستاذ / محمد الشمري

شطحتك هي حقيقه لا ننكر لذا تمت كتابة موضوع في مضيفك هنا


والله يعين ...


أسعدتني وشرفتني ...


حياك الله .......,,

[عجايب بنت الشايب]

المطنوخ

حقاُ ما كتبت ..

والصمت رغم جودته الا انه مرر وبطيء المفعول في الحلول



شرفتني .. هنا ..

حياك الله .......,,

[عجايب بنت الشايب]

مهــــاجره

رغم فلاوية ماك كتبتي (بس يمكن ينفع ليش لا :) )


أسعدتيني وشرفتيني يالغاليه



حياك الله .......,,

[احمد الهاجرى]

ها الحين ما خلصنا من مشكله التخرج الا جاتنا مشكله المرشده الطلابيه


و قبل تسم يووووووووووووم مشكله غنمات الشايب:242r: :001b: :242r: :001b:



انا رايح ارفع عليتس شكوى عند ابو سلطان


واقوله ان هذي العوبا مشكلجيه واذا ماشكواني رفعتها الى الشاعر الظريف في الخريف


الشاعر ابو عارف

هيك تنحل المشكله


تحياتو

[ريال الفسحه]

والله ياعجايب قريتوه ثلاث مرات مدري شكلي والله مدلخ والاستيعاب صفر:)


متى ماارتفع منسوب الابداع نكست:)

[عريبة الساس]

الاخت الكريمه 000كلي بكم اعجاب موضوووع رائع وفعلاا ذو اهميه كبيره في حياتناا

ولكن ارى انك جعلت الصوره عامه اكثر من تخصيصها على فئه معينه فانا معك في ان هناك

بعض المعلمات والمرشدات ذوات الاسلوووب غير التربوووي ولكن ايضاا لا ننفي ان هناك نماذج من المعلمااااات

قمه في كل شي00000نرجع الى المشكله اين تذهب الطالبه اذا كانت المرشده هي المشكله ؟؟؟؟

هناك عدة جهات ممكن ان تسلكها الطالبه فانا وان كنت في سلك التعليم لا ارضى لاختي او اي طالبه ان تقبل الاساءه

وتسكت فالطالبه ممكمن ان تكلم احدى المعلمات المقربات من المرشده لشرح قصتهاا

فحتماا ستكووون احدى المعلمات قريبه من هذه المرشده0

وايضاا ممكن تدخل ولي الامر لمعرفة اسباب هذه المشكله وان كنت ارى ان كثير من الطالبات لا

يحبذن فكرة حضور ولية الامر الى المدرسه ولكن وايضااممكن تدخل من هم اعلى من المرشده

والمديره في السلطه كالتوجيه التربوووووي اذا كان

هناك اساءه تمس كرامة الطالبه 000وشاكره لك الموضوع الرائع ةتقبلي تحيااااااااااااااااااااتي

[عجايب بنت الشايب]

الهـــــاجري أحمد :)

حياااااك الله وبياك

ماقول غير لاحول الا لله ...

لا تعليق :(

[عجايب بنت الشايب]

ريال الفسحه

:( أنتــــــظر أستيعابك لهذا المويضيع :(

حياك ..

[عجايب بنت الشايب]

عريبــــــــــة الساس


حياك الله مليون هنا كلماتك في محلها وردك أكثر من رائع يعجبني تفكيرك

أشكرلك وجودك ..


حياااك ...

[شام]

معلمه تهوى فرد العضلات وتعلق السواط ... وتعشق دموع الطالبات

أكبر همها أن تهتم الطالبه لأمتحانها وتبكي ليلته فقط لتشعر بأهمية ماتدرسه

وتصف الطالبه التي تطلب اعاده الدرس بالغبيه الغير منتهبه

لقد اخترت هذه الفقرة

وقارنت بين أكثر من مدرسة

فلم أجد اختلافاً يكاد يذكر

فهذا النوع من التعامل يسمى لدى البعض نوع من انواع التربية الحاسمة

و منهم من يعمد الى طرق أخرى ،، مثل حرمان الطالبة من الامتيازات

او الضرب و غيرهم

و المشكلة تتضح في أن للأسف الشديد غالبية المعلمات في المدارس

نقلوا عقدهم النفسية الى الطلاب

مما سيؤدي حكماً الى احد أمرين

تراجع دراسي خطير

أو كراهية التعليم من قبل الطالبة

ولا ادري هل معلمات المدارس

خريجات دور تأهيل أم دور للتحطيم

بصراحة ليس في بلادنا كلها منظومة حديثة للتعليم

بداية بالمناهج انتهاء بالكادر الاداري

احدى الطالبات في مرحلة ثانوي

تركت المدرسة لأن معلمة الرياضيات قالت لها كلام نابي ولا يصح

فلقد وصفت الطالبة بالغباء الشديد و أنها تتقن أمور كمشاهدة المرآة

ولا تتقن جدول الضرب

مع العلم اسلوب المعلمة كان خاطئ معنا كلنا

فالمادة كرهناها من وراء الاسلوب المتبع و الذي يكرس للهدم و ليس للبناء

تختلف قليلاً مدارس القطاع الخاص في بلادنا عن الحكومية

من هذه الناحية

بسبب أن الطالبات يتم معاملتهن لنقودهم التي تدفع لإدارة المدرسة

وما خفي كان أعظم

ومشكورة اختي لفتح هذه النافذة الهامة التي تواجه فعلاً مصير و مستقبل طلابنا

ويعطيك العافية

[ريوف الشمري]

الباب اللي يجيك منه ريح خله مرشد طلابي !!

:tongue: :tongue:

موضوع تستحقين الشكر عليه

[عبدالله المهيني]

مشكلة



مشكلة أن وزارة التربية والتعليم

تسير في طريق

دون وجود خط سير واضح


المشكلة يا أختي أكبر من مرشدة

وأكبر حتى من مدرسة


بل المشكلة أصبحت مشكلة مجتمع



فوزارة التربية والتعليم ( القصد الإصلاح يعلم الله )

تريد التوجه التربوي 100%

ولكن لا توفر البدائل التربوية للعصا ولدفتر الدرجات


صحيح أنا لست مع وجود العصا ( مثلاً )

ولكن عندما يتم إعدامه يجب أ، نصل لدرجة إستيعابيه كبيرة لأهمية الدرجة



مثال أخر

مافائدة إنجاح ( لاحظوا إنجاح ) الطالب للفائدة التعليمية

بل إن كان يستحق الرسوب فلــ يرسب للفائدة التعليمية
لا أن ينجح




عملية إختيار الكوادر الإدارية بالمدارس
لا تتم وفق منهج واضح وموحد


من كتاب وكاتبات
وكلاء
مدراء

وحتى المرشد أو المرشدة الطلابية



كلها أمور تحتاج لعمل كبير




إذاً

هذه المرشدة لا تشكل إلا مثالاً لأشكالات كثيرة
تعترض العملية التعليمية والتربوية

في بلدنا






أسف على الإطالة


تقبلي الود

[عجايب بنت الشايب]

أيمــــــان قويدر

حياك الله وحيا الله عودتك الرائعه .. كلمات في الصميم

وأختصرتي مانمر به الن فعلاُ تحطيم ليس تأهيل


أشكرلك خط قلمك هنـــا


حيااك ...,,

[عجايب بنت الشايب]

ريوف الشمري

والشكر لك لوجودك هنــــا يالغاليه ...,,

[عجايب بنت الشايب]

عملية إختيار الكوادر الإدارية بالمدارس
لا تتم وفق منهج واضح وموحد





عبد الله المهيني


أشكر لك .. مرورك وأشكر لك ردك هنـا

نعم صحيح ماقلت

هي مشكله من فيض مشاكل

ولكن أنا خصصتها لشيء معين



( ان كل تلك المشكال من تحت لتحت

بس هذي المشكله أنفضحت ومبينه )




أستاذي الكريم

حيـاك الله وبياك ...



لاهنت......,,

[متعجب]

أجدتِ وأفدتِ

لك الشكر كلّه

[عجايب بنت الشايب]

متعجب

حللت و شرفت

حياك الله