ذكاء خارق للعادة

[محارب الجاثوم]

صحيح ذكي ... ما تصدقوني؟

[فلاح الشمري]

والله الرجال سنع عمره


ونت ماقصرت



:)

[ابو يزيد]

أخي محارب الجاثوم

السلام عليكم ورحمة الله

أخي اسمح لي ان اقول لك ان موضوعك :

رائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائع
رائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائع رائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائ رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع رائع رائعرائع رائع.

لكن ألا ترى ان من يستحق كلمة رسوب هو الأستاذ الذي رسبه ولو قست معلوماته بمعلومات نيلز بور لوجدتها لاتساوي 1%مما لدى نيلز بور

وهذه اضافات من عندي عن العالم نيلز بور:

في عام 1913م اضاف بور بعض التعديلات على نظرية رذر فورد الذرية حيث اقترح ان الألكترونات تدور حول النواة (وهذا هو الصحيح)في مسارت دائرية محددة وعلى مسافات مختلفة من النواةوقد استطاع تفسير الظواهر الكيميائية والطيفية والأشعاعية بهذه التعديلات التي اضافها .

اخيرا شكرا لأختيارك الرائع

وتقبل تحياتي

[محارب الجاثوم]

أخواني الأعزاء فلاح الشمري وأبو يزيد ألأعزااااااااااااااء جدا مثل ما أنتم شايفين هو حصل على جائزة نوبل في الفيزياء والرجال عبقري جدا جدا جدا ولكن لديه أجابات مثل ما شفتو قد يظنها البعض منتهى الغباء ولكن أجابات تؤدي إلى نتيجة صحيحة 100 % وياليت لو نسمع أجابات وآرائ الآخرين كلها وأن دلت على بعض الغباء فلا بد أن تؤدي ألى نتيجةمطلوبة وكما نعلم بأن آينشتاين كان ضعيف في الرياضيات ولكن يكفي أن تطلق على أحد أنه آينشتاين وسيجعله ذلك يشعر بالفخر أعيد وأكرر شكري وتقديري لكم ولجميع المشاركين

ملاحظة : لا يجوز تشبيه أحد بأحد اليهود أو النصارى ولكن قلت ذلك مجازياَ أن أمكن , وشكرا لكم

[ابو مشاري الشمري]

محارب الجاثوم.
حلوه وأحلا من الحلوه فعلا ذكاء خارق ماشالله عليك.
تصور أول ماقريت الموضوع شدني وتشوقت لهالموضوع.
وتصورة اول ماتفك الصفحة أشوف موضوع طويل جذاب ......
متخيل شي .
وتقابلني (صحيح ذكي)
فعلا ذكي.


تسلم
أخوك المتشوق وفجائة تفاجئ.

[محارب الجاثوم]

ياطويل العمر والبقا والسلامة انا يشرفني حقيقة انك بس ضغطت على الموضوع حقي وانشاء الله اعجبك بس انا عندي جهل كبير في اعدادات الموقع لأني الحين ماني شايف الموضوع اللي انا حطيته واخاف انك تحسب انه مقلب من عندي ( ان هناك مافيه موضوع اصلا ) ولكن اعلمك باني اضفت الموضوع هنا وهالحين وانا ارد عليك ما اشوفه هنا الله والعالم انه الكمبيوتر اللي انا جالس عليه مافيه برامج يخلي صور معينة تظهر ولكن اشاء الله خير .


اخيرا أخوي ابو مشاري اتمنى لك دوام الصحة والعافية والسلام ختام

[ابو يزيد]

أخي محارب الجاثوم

تحية طيبة

أخي فعلا اختفى موضوعك ولا اراه انا كذلك لكن لي رجاء وهو اعادة طرحه هنا عاجلا لأنه يستحق الطرح

ولأني ساصوره او اطبعه لذا ارجو اعادته تكرما لاامرا.

تحياتي

[محارب الجاثوم]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخوي أبو يزيد والله طول هالفترة وأنا ادور نص الرسالة حقت الموضوع هذا اللي انحذفت ولا لقيتها الا الآن وأنا قريت رسالتك من اول ماكتبها انت ولكن يعلم الله اني حاولت ماأرد على رسالتك ألا والرسالة المحذوفة معاي ولكن للأسف مالقيتها وانا ماحطيتها هنا الا على شان تقرونها وأقدر احذفها من ايميلي وأذا بغيتها ارجع هنا واطبعها ولكن للأسف من يوم تغير السيرفر انحذفت من الموقع وليست في ايميلي فأنا آسف جدا جداجدا وانشاء الله اقدر اخدمك في الآيام القادمه والسلام ختام

[الرازي]

وين الخروف يالربع
مالقيناه من سرقه
والمشكله انه ذكي من يسرقه
قولو معي من يسرقه هيه يالربع
ارجو منكم مساعده هلا تجيبوني بعد هذا

[محارب الجاثوم]

الدانمركي الفاشل

تجاااااااارب
في امتحان الفيزياء في جامعة كوبنهاجن في الدانمارك كان احد الاسئلة كالتالي ( صف كيف تستطيع تحديد ارتفاع ناطحة السحاب بواسطة البارومتير )

والجواب يعرف كل من درس الفيزياء ، فالباروميتر يقيس الضغط الجوي ، ومعروف ان الضغط الجوي ينخفض كلما ارتفعنا في الجو ، فاذا قسنا الضغط الجوي عند سطح الأرض ثم قسناه في اعلى ناطحة السحاب ، فمن الفرق بين القراءتين يمك تحديد ارتفاع ناطحة السحاب ،
ولكن أحد الطلاب كان جوابه كالتالي ( اربط الباروميتر بخيط طويل ، ثم اصعد إلى اعلى ناطحة السحاب ، ومن هناك أدلي الخيط حتى يمس الأرض ، ثم أقيس طول الخيط فاحصل على ارتفاع ناطحة السحاب ) ، أي وكأنه استخدم الباروميتر كحجر لشد الخيط ، كما يفعل عمال البناء .
ولكن هذا الجواب الساذج أغضب الأستاذ فاعطاه درجة الرسوب فورا دون النظر إلى باقي الإجابات ، فهذه الإجابة وحدها تنم عن عدم فهم صاحبها لما يدرس . وبالمناسبة فالأسئلة غير المباشرة هي التي تقرر غن كان الطاب فهم ما درس أم أنه كانآله تسجيل فقط ، يحفظ دون وعي ولما وجد الطالب هذه النتيجة اعترض عليها مدعيا بأنه يستحق النجاح ن وبأن إجابته ليس فيها شيء خطأ وحسب الأنظمة المعمول بها في الجامعة فقد تم تعيين حكم مستقل لينظر في القضية ويعطي رأيه فيها .
وقد أفاد تقرير الحكم بأن إجابة الطالب صحيحه 100% ولكنها لا تدل أبدا على معرفة صاحبها بمادة الفيزياء ، وبالتالي فإنه يستحق الرسوب إلا أن الحكم اقترح إعطاء الطالب فرصة أخيرة بالمثول أمامه في اختبار شفهي ليثبت معرفته بالمبادئ الأساسية ف الفيزياء ، ومن ثم يمكن تقرير ما إذا كان يستحق النجاح ام الرسوب .
وفي الامتحان الشفهي تم عرض السؤال نفسه على الطالب ، وتم إخباره بأن أمامه ست دقائق للإجابة ، فجلس الطالب مدة خمس دقائق مطرق الرأس وهو يفكر ، فنبه الحكم بأنه لم يبق من الوقت إلا دقيقة واجدة ، وان عليه أن يقول ما عنده ، فاجاب الطالب ( عندي إجابات عديدة ولكني لا استطيع أن أرجح إحداها ) ، فطلب منه الحكم أن يقولها كلها فأجاب :
1 ـ يمكن ترك الباروميتر ليقع من أعلى ناطحة السحاب على الأرض ويقاس الزمن الذي يستغرقه حتى يصل غلى الأرض ، وبالتالي يمكن معرفة المسافة من اعلى ناطحة السحاب إلى الأرض بواسة قانون الجاذبية المعروف ، ولكن في هذه الحالة سوف ينكسر الباروميتر .
2 ـ إذا كانت الشمس مشرقة ن فيمكن قياس طول ظل الباروميتر ثم قياس طول ظل ناطحة السحاب ، وبالتالي يمكن معرفة ارتفاع ناطحة السحاب من قانون التناسب بين الطولين و بين الظلين ، حسب علاقة التناسب المعروفة في الرياضيات .
3 ـ يمكن ربط الباروميتر بخيط قصير ثم تعليقه مرتين ،مرة أعلى ناطحة السحاب ومرة في أسفلها ، وجعله في كل حالة ينوس ( أي يتارجح ) حيث يتم قياس قوة الرجوع ، ثم يمكن استنتاج ارتفاع ناطجة السحاب من الفرق في قيمة هذه القوة في الالتين .
4 ـ يمكن استخدام درج الطوارئ لقياس ارتفاع ناطحة السحاب كأضعاف من طول الباروميتر ، حيث يتم وضع الباروميتر واقعفا في اسفل الجدار ثم توضع علامة في نهايته العليا ، ثم يتم نقله إلى النقطة الجديدة بحيث تكون نهايته السفلى في موضع العلامة و توضع علامة جديدة عند نهايته العليا وهكذا حتى نصل إلى أعلى ناطحة السحاب .
5 ـ يمكن أن نطرق باب حارس ناطحة السحاب ونقول له بلطف : إذا كنت تريد هذا الباروميتر الجديد فسنعطيه لك إذا أخبرتنا كم ارتفاع ناطحة السحاب ، ولعل هذه أفضل طريقة إذا أردنا أن نريح عقولنا من الفكير الطويل .
6 ـ لكن إذا اردنا أن تكون الإجابة صعبة ودقيقة فيمكن استخدام الباروميتر لقياس الضغط الجوي في أعلى ناطحة السحاب وعندي الأرض واستنتاج ارتفاعها من معرفة الفرق بين الضغطين .

وبعد هذه اإجابات التي لا يخلو بعضها من الطرافة ، ولا يخلو بعضها الآخر من تصعيب الامور أكثر مما ينبغي قرر الحكم أنه يستحق النجاح .
لكن بقي أن أقول أن اسم هذا الطالب هو نيلز بور وفي الحقيقة فإنه حتى الآن الدانمركي الوحيد الذي حاز على جائزة نوبل في الفيزياء .

الدكتور محمد نديم النحس

منقول

[محارش]

تسلم يا محارب الجاثوم على هالقصه الرائعه :)

ابو يزيد :)

الموضوع طلع من ذمتي وهاللحين بذمة الاخوين رايت على غفله :D ابو صياح وابو مرزوق :)