(حبيب)
03-02-2005, 11:02
(الإصدار الأول)
المؤتمر العلمى الثالث عشر
كلية التربية بجامعة حلوان
بالتعاون مع
مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية
التربية وآفاق جديدة فى تعليم ورعاية ذوى الاحتياجات الخاصة (المعاقون والموهوبون)
فى الوطن العربى
13 – 14 مارس 2005
تحت رعاية
الأستاذ الدكتور/عمرو عزت سلامة
وزير التعليم العالى والدولة للبحث العلمى
الأستاذ الدكتور/أحمد جمال الدين موسى
وزير التربية والتعليم
الأستاذ الدكتور/عبد الحى الرفاعى عبيد
رئيس الجامعة
الشيخة/جميلة بنت محمد القاسمى
مدير عام مدينة الشارقة
رئيس المؤتمر
أ.د. عبد المطلب أمين القريطى
أستاذ الصحة النفسية وعميد الكلية
يشمل مفهوم ذوى الاحتياجات الخاصة فئات متباينة من المعاقين عقلياً، وحاسياً، وبدنياً وصحياً، وانفعالياً وسلوكياً، ومن ذوى صعوبات التعليم، واضطرابات الكلام والتواصل، وذوى الإعاقات المتعددة؛ كما يشمل الموهوبين والمتفوقين عقلياً والمبدعين .
وقد ظل المعاقون لفترات طويلة عرضه لسوء المعاملة والاضطهاد قبل أن تتفهم المجتمعات مشكلاتهم واحتياجاتهم وتتقبلهم وتكفل لهم الرعاية الواجبة، وفرص المشاركة الفعالة فى الحياة الطبيعية وبناء مجتمعاتهم .
كما كان ينظر إلى رعاية أصحاب المواهب والمتفوقين على أنها رعاية بغير موجب بدعوى أنهم قادرون على تنمية أنفسهم بأنفسهم وأن إعداد برامج متميزة خاصة بهم أمر يناقض مبدأ المساواة ويخل بتكافؤ الفرص بين الناس .
وقد تعدلت هذه النظرة بمرور الوقت إدراكاً من المجتمع بأن إهمال المعاقين لن يؤدى سوى إلى تفاقم مشكلاتهم ومضاعفة إعاقاتهم، والخسارة الفادحة لجزء من الثروة البشرية يتعين تنميته واستثماره، فضلاً عن أن هذا الإهمال يجافى مبادئ العدالة الاجتماعية وحقوق الإنسان، كما أن افتقار الموهوبين والمتفوقين إلى فرص الاكتشاف والرعاية المبكرة وعدم إشباع احتياجاتهم واهتماماتهم الفريدة هو مما يعرّض طاقاتهم الخلاقة للذبول والضياع .
وقد تنامى تبعاً لذلك الاهتمام بذوى الاحتياجات الخاصة والتربية الخاصة فى مصر والدول العربية إلى الحد الذى جعله السيد الرئيس محمد حسنى مبارك فى خطابه أمام مؤتمر التعليم فى مصر (أغسطس 2004) أ حد التوجهات والأهداف الرئيسة للسياسة التعليمية حيث أشار إلى أن "الاهتمام بإدماج ذوى الاحتياجات الخاصة فى العملية التعليمية بمراحلها المختلفة، والعمل على تطوير الأبنية والوسائل التعليمية حتى تصبح أكثر قدرة على تمكينهم من تحقيق فرص تعليمية متكافئة تصنع منهم عناصر فاعلة فى خدمة المجتمع" .
ويأتى انعقاد هـذا المؤتمر ضمن إطـار ذلك الاهتمام .
أهداف المؤتمر :
1- إلقاء الضوء على الوضع الراهن للتربية الخاصة فى مصر والعالم العربى على المستويين الحكومى والأهالى فى إطار التوجهات العالمية المعاصرة، والمشاركة المجتمعية، والجودة الشاملة .
2- تهيئة الفرصة أمام الخبراء والباحثين لبحث مشكلات ذوى الاحتياجات الخاصة وكيفية استثمار طاقاتهم خدمة لأنفسهم ومجتمعاتهم، وتبادل الرأى والخبرات بشأن قضايا التربية الخاصة وسبل تطوير برامجها وخدماتها .
3- المساهمة فى لفت الانتباه لأهمية التربية الخاصة فى التنمية الشاملة والمستدامة، وإذكاء روح الاهتمام بتحسين واقعها .
ويتناول المؤتمر المحاور التالية :
المحور الأول : واقع التربية الخاصة وبرامجها بين الواقع الراهن وآفاق المستقبل .
-سد منابع الإعاقة وأساليب التعرف والتشخيص المبكر.
- برامج التدخل المبكر للحد من الإعاقة والأنشطة والبرامج العلاجية .
- التقييم والتشخيص والتسكين فى ميدان التربية الخاصة.
- الأصول الفلسفية والاجتماعية لتعليم ذوى الاحتياجات الخاصة .
- تعليم ذوى الاحتياجات الخاصة ورعايتهم بين العزل والدمج الشامل .
- مهام التعلم فى التربية الخاصة .
- تكنولوجيا التعليم فى ميدان التربية الخاصة .
- الجودة الشاملة فى التربية الخاصة .
- البدائل التربوية لتعليم ذوى الاحتياجات الخاصة فى المدرسة العادية .
- الكفايات اللازمة لمعلم التربية الخاصة، والاتجاهات المعاصرة فى إعداده وتدريبه .
- الكفايات اللازمة للإخصائى النفسى والإخصائى الاجتماعى فى مجال التربية الخاصة وإعدادهما وتدريبهما.
المحور الثانى : مشكلات ذوى الاحتياجات الخاصة واحتياجاتهم وإرشادهم وتأهيلهم .
-خصائص ذوى الاحتياجات الخاصة ومشكلاتهم .
- الاحتياجات النفسية والاجتماعية والتربوية والترويحية لذوى الاحتياجات الخاصة، وسبل إشباعها .
- الإرشاد النفسى والتربوى، والأسرى والمهنى لذوى الاحتياجات الخاصة .
- التأهيل المجتمعى لذوى الاحتياجات الخاصة وتدريبهم وتشغيلهم .
- العمل الفريقى فى ميدان التربية الخاصة .
المحور الثالث : التمكين الأسرى والمجتمعى لذوى الاحتياجات الخاصة .
- المشاركة المجتمعية والعمل التطوعى، ودور الجمعيات الأهلية والمنظمات غير الحكومية فى تطوير خدمات التربية الخاصة وتعزيزها .
- المشاركة الأسرية، ومساندة أسر ذوى الاحتياجات الخاصة .
- وسائل الإعلام والتربية الخاصة .
- التشريعات والقوانين فى مجال التربية الخاصة .
- التقنية الحديثة من أجل تمكين ذوى الاحتياجات الخاصة، الأجهزة التعويضية والمعينات السمعية والبصرية، التصميمات المعمارية والصناعية .. الخ) .
شروط كتابة البحوث وأوراق العمل والتقارير
1- يكتب البحث على الكمبيوتر"I.B.M" .
2- يكتب فى الصفحة الأولى للبحث : اسم الباحث، ووظيفته، وعنوان البحث (فقط)، ثم يكتب عنوان البحث فى أول الصفحة التالية مع متن البحث .
3- يكون مقاس متن الصفحة الواحدة (12,5×19سم)، بحيث يكون متن البحث مكتوباً ببنط 14 "Arabic Transparent"، والمسافة بين الفقرات 10 بنط .
4- لا تزيد صفحات البحث عن (20) صفحة، وكل صفحة زائدة يدفع عنها خمسة جنيهات للباحثين من داخل مصر، وخمسة دولارات للباحثين من خارجها.
5- يقدم الباحث الأصل المكتوب على الكمبيوتر،مع صورتين أخرتين له، ويرفق معها ملخصين باللغتين العربية والإنجليزية فى صفحة واحدة،(ودسك)كمبيوتر.
6- تكتب مراجع البحث وهوامشه فى نهاية البحث، ويستخدم الباحث الترقيم المتسلسل لها فى متن البحث
7- قيمة الاشتراك للمشاركين ببحوث (200) جنيه من داخل مصر، و(200) دولار من خارجها .
8- قيمة الاشتراك بدون بحوث(100) جنيه للباحثين من داخل مصر،(100)دولار للباحثين من خارجها مقابل حضور الجلسات وحافظة المطبوعات ووثائق المؤتمر
9- لا ترد قيمة الاشتراك فى حالة رفض البحث، علماً بأن بحوث المؤتمر تحكم علمياً من قبل أعضاء اللجان العلمية الدائمة .
10- تسدد الاشتراكات – بالجنيه المصرى أو الدولار الأمريكى – نقداً أو بشيك
قابل للصرف باسم .
الأستاذ الدكتور/ عبد المطلب أمين القريطى
عميد كلية التربية جامعة حلوان
وتقدم البحوث فى موعد أقصاه 15 فبراير 2005
المراسلة والاستفسار على العنوان التالى :
كلية التربية – جامعة حلوان – عين حلوان- حلوان-
القاهرة – جمهورية مصر العربية
تليفون : 025548193+/ 025481032 +
فاكس : 025541845+
E-Mail: eduhelwan@yahoo.com
استمارة اشتراك
المؤتمر السنوى الثالث عشر
" التربية وآفاق جديدة فى تعليم ورعاية ذوى الاحتياجات الخاصة (المعاقون والموهوبون) "
فى الوطن العربى"
13 – 14 مارس 2005
اسم المشترك : ……………………………………………..……
تحقيق الشخصية
جواز السفر
الجنسية : ………………… رقم : ــــــ ……………..…
نوع الاشتراك : مشترك ببحث حضور جلسات
الوظيفـــة : ……………………..………….………………
عنوان البحث : ……………………..………….………………
الجامعة التابع لها: ……………………..………….……………
الكليــة: ……………………..………….……………………
التخصص: …………………….……………………..…………
قيمة الاشتراك : نقـداً شيــك
عنوان الباحث : ……………………..………….……………….
رقم التليفون : ………………..… رقم الفاكس: ……………..… توقيع العضو
يرجى إعادة الاستمارة بعد استيفائها على العنوان المذكور سابقاً
للسادة الضيوف من خارج مصر
يوجد فندق للإقامة بمقر الجامعة
20 دولار بالإفطـــار
10 دولار للغذاء ، 5 دولار للعشاء
الأستفسار والحجز ت : 5569064
المصدر / نقلاً عن الاستاذة الفاضلة / مريم الاشقر
http://www.khass.net/vb/showthread.php?t=8424
أخوكم
حبيب
المؤتمر العلمى الثالث عشر
كلية التربية بجامعة حلوان
بالتعاون مع
مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية
التربية وآفاق جديدة فى تعليم ورعاية ذوى الاحتياجات الخاصة (المعاقون والموهوبون)
فى الوطن العربى
13 – 14 مارس 2005
تحت رعاية
الأستاذ الدكتور/عمرو عزت سلامة
وزير التعليم العالى والدولة للبحث العلمى
الأستاذ الدكتور/أحمد جمال الدين موسى
وزير التربية والتعليم
الأستاذ الدكتور/عبد الحى الرفاعى عبيد
رئيس الجامعة
الشيخة/جميلة بنت محمد القاسمى
مدير عام مدينة الشارقة
رئيس المؤتمر
أ.د. عبد المطلب أمين القريطى
أستاذ الصحة النفسية وعميد الكلية
يشمل مفهوم ذوى الاحتياجات الخاصة فئات متباينة من المعاقين عقلياً، وحاسياً، وبدنياً وصحياً، وانفعالياً وسلوكياً، ومن ذوى صعوبات التعليم، واضطرابات الكلام والتواصل، وذوى الإعاقات المتعددة؛ كما يشمل الموهوبين والمتفوقين عقلياً والمبدعين .
وقد ظل المعاقون لفترات طويلة عرضه لسوء المعاملة والاضطهاد قبل أن تتفهم المجتمعات مشكلاتهم واحتياجاتهم وتتقبلهم وتكفل لهم الرعاية الواجبة، وفرص المشاركة الفعالة فى الحياة الطبيعية وبناء مجتمعاتهم .
كما كان ينظر إلى رعاية أصحاب المواهب والمتفوقين على أنها رعاية بغير موجب بدعوى أنهم قادرون على تنمية أنفسهم بأنفسهم وأن إعداد برامج متميزة خاصة بهم أمر يناقض مبدأ المساواة ويخل بتكافؤ الفرص بين الناس .
وقد تعدلت هذه النظرة بمرور الوقت إدراكاً من المجتمع بأن إهمال المعاقين لن يؤدى سوى إلى تفاقم مشكلاتهم ومضاعفة إعاقاتهم، والخسارة الفادحة لجزء من الثروة البشرية يتعين تنميته واستثماره، فضلاً عن أن هذا الإهمال يجافى مبادئ العدالة الاجتماعية وحقوق الإنسان، كما أن افتقار الموهوبين والمتفوقين إلى فرص الاكتشاف والرعاية المبكرة وعدم إشباع احتياجاتهم واهتماماتهم الفريدة هو مما يعرّض طاقاتهم الخلاقة للذبول والضياع .
وقد تنامى تبعاً لذلك الاهتمام بذوى الاحتياجات الخاصة والتربية الخاصة فى مصر والدول العربية إلى الحد الذى جعله السيد الرئيس محمد حسنى مبارك فى خطابه أمام مؤتمر التعليم فى مصر (أغسطس 2004) أ حد التوجهات والأهداف الرئيسة للسياسة التعليمية حيث أشار إلى أن "الاهتمام بإدماج ذوى الاحتياجات الخاصة فى العملية التعليمية بمراحلها المختلفة، والعمل على تطوير الأبنية والوسائل التعليمية حتى تصبح أكثر قدرة على تمكينهم من تحقيق فرص تعليمية متكافئة تصنع منهم عناصر فاعلة فى خدمة المجتمع" .
ويأتى انعقاد هـذا المؤتمر ضمن إطـار ذلك الاهتمام .
أهداف المؤتمر :
1- إلقاء الضوء على الوضع الراهن للتربية الخاصة فى مصر والعالم العربى على المستويين الحكومى والأهالى فى إطار التوجهات العالمية المعاصرة، والمشاركة المجتمعية، والجودة الشاملة .
2- تهيئة الفرصة أمام الخبراء والباحثين لبحث مشكلات ذوى الاحتياجات الخاصة وكيفية استثمار طاقاتهم خدمة لأنفسهم ومجتمعاتهم، وتبادل الرأى والخبرات بشأن قضايا التربية الخاصة وسبل تطوير برامجها وخدماتها .
3- المساهمة فى لفت الانتباه لأهمية التربية الخاصة فى التنمية الشاملة والمستدامة، وإذكاء روح الاهتمام بتحسين واقعها .
ويتناول المؤتمر المحاور التالية :
المحور الأول : واقع التربية الخاصة وبرامجها بين الواقع الراهن وآفاق المستقبل .
-سد منابع الإعاقة وأساليب التعرف والتشخيص المبكر.
- برامج التدخل المبكر للحد من الإعاقة والأنشطة والبرامج العلاجية .
- التقييم والتشخيص والتسكين فى ميدان التربية الخاصة.
- الأصول الفلسفية والاجتماعية لتعليم ذوى الاحتياجات الخاصة .
- تعليم ذوى الاحتياجات الخاصة ورعايتهم بين العزل والدمج الشامل .
- مهام التعلم فى التربية الخاصة .
- تكنولوجيا التعليم فى ميدان التربية الخاصة .
- الجودة الشاملة فى التربية الخاصة .
- البدائل التربوية لتعليم ذوى الاحتياجات الخاصة فى المدرسة العادية .
- الكفايات اللازمة لمعلم التربية الخاصة، والاتجاهات المعاصرة فى إعداده وتدريبه .
- الكفايات اللازمة للإخصائى النفسى والإخصائى الاجتماعى فى مجال التربية الخاصة وإعدادهما وتدريبهما.
المحور الثانى : مشكلات ذوى الاحتياجات الخاصة واحتياجاتهم وإرشادهم وتأهيلهم .
-خصائص ذوى الاحتياجات الخاصة ومشكلاتهم .
- الاحتياجات النفسية والاجتماعية والتربوية والترويحية لذوى الاحتياجات الخاصة، وسبل إشباعها .
- الإرشاد النفسى والتربوى، والأسرى والمهنى لذوى الاحتياجات الخاصة .
- التأهيل المجتمعى لذوى الاحتياجات الخاصة وتدريبهم وتشغيلهم .
- العمل الفريقى فى ميدان التربية الخاصة .
المحور الثالث : التمكين الأسرى والمجتمعى لذوى الاحتياجات الخاصة .
- المشاركة المجتمعية والعمل التطوعى، ودور الجمعيات الأهلية والمنظمات غير الحكومية فى تطوير خدمات التربية الخاصة وتعزيزها .
- المشاركة الأسرية، ومساندة أسر ذوى الاحتياجات الخاصة .
- وسائل الإعلام والتربية الخاصة .
- التشريعات والقوانين فى مجال التربية الخاصة .
- التقنية الحديثة من أجل تمكين ذوى الاحتياجات الخاصة، الأجهزة التعويضية والمعينات السمعية والبصرية، التصميمات المعمارية والصناعية .. الخ) .
شروط كتابة البحوث وأوراق العمل والتقارير
1- يكتب البحث على الكمبيوتر"I.B.M" .
2- يكتب فى الصفحة الأولى للبحث : اسم الباحث، ووظيفته، وعنوان البحث (فقط)، ثم يكتب عنوان البحث فى أول الصفحة التالية مع متن البحث .
3- يكون مقاس متن الصفحة الواحدة (12,5×19سم)، بحيث يكون متن البحث مكتوباً ببنط 14 "Arabic Transparent"، والمسافة بين الفقرات 10 بنط .
4- لا تزيد صفحات البحث عن (20) صفحة، وكل صفحة زائدة يدفع عنها خمسة جنيهات للباحثين من داخل مصر، وخمسة دولارات للباحثين من خارجها.
5- يقدم الباحث الأصل المكتوب على الكمبيوتر،مع صورتين أخرتين له، ويرفق معها ملخصين باللغتين العربية والإنجليزية فى صفحة واحدة،(ودسك)كمبيوتر.
6- تكتب مراجع البحث وهوامشه فى نهاية البحث، ويستخدم الباحث الترقيم المتسلسل لها فى متن البحث
7- قيمة الاشتراك للمشاركين ببحوث (200) جنيه من داخل مصر، و(200) دولار من خارجها .
8- قيمة الاشتراك بدون بحوث(100) جنيه للباحثين من داخل مصر،(100)دولار للباحثين من خارجها مقابل حضور الجلسات وحافظة المطبوعات ووثائق المؤتمر
9- لا ترد قيمة الاشتراك فى حالة رفض البحث، علماً بأن بحوث المؤتمر تحكم علمياً من قبل أعضاء اللجان العلمية الدائمة .
10- تسدد الاشتراكات – بالجنيه المصرى أو الدولار الأمريكى – نقداً أو بشيك
قابل للصرف باسم .
الأستاذ الدكتور/ عبد المطلب أمين القريطى
عميد كلية التربية جامعة حلوان
وتقدم البحوث فى موعد أقصاه 15 فبراير 2005
المراسلة والاستفسار على العنوان التالى :
كلية التربية – جامعة حلوان – عين حلوان- حلوان-
القاهرة – جمهورية مصر العربية
تليفون : 025548193+/ 025481032 +
فاكس : 025541845+
E-Mail: eduhelwan@yahoo.com
استمارة اشتراك
المؤتمر السنوى الثالث عشر
" التربية وآفاق جديدة فى تعليم ورعاية ذوى الاحتياجات الخاصة (المعاقون والموهوبون) "
فى الوطن العربى"
13 – 14 مارس 2005
اسم المشترك : ……………………………………………..……
تحقيق الشخصية
جواز السفر
الجنسية : ………………… رقم : ــــــ ……………..…
نوع الاشتراك : مشترك ببحث حضور جلسات
الوظيفـــة : ……………………..………….………………
عنوان البحث : ……………………..………….………………
الجامعة التابع لها: ……………………..………….……………
الكليــة: ……………………..………….……………………
التخصص: …………………….……………………..…………
قيمة الاشتراك : نقـداً شيــك
عنوان الباحث : ……………………..………….……………….
رقم التليفون : ………………..… رقم الفاكس: ……………..… توقيع العضو
يرجى إعادة الاستمارة بعد استيفائها على العنوان المذكور سابقاً
للسادة الضيوف من خارج مصر
يوجد فندق للإقامة بمقر الجامعة
20 دولار بالإفطـــار
10 دولار للغذاء ، 5 دولار للعشاء
الأستفسار والحجز ت : 5569064
المصدر / نقلاً عن الاستاذة الفاضلة / مريم الاشقر
http://www.khass.net/vb/showthread.php?t=8424
أخوكم
حبيب