يـاسر الفهد
25-06-2004, 22:37
أهم ثمان أدوات لتقييم و تشخيص اضطراب التوحد وخصائصها
أيها الأخوة و الأخوات الكرام السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أنقل لكم في هذه الأسطر القليلة أهم ثمانية أدوات لتشخيص التوحد / طبعيعتها / خصائصها ، وهي مأخوذة من ورقة عمل للدكتور / طارش بن مسلّم الشمري والتي قدمها في ندوة التشخيص الطبي والتقييم النفسي والتربوي لذوي الحاجات الخاصة (فئات الإعاقة) والتي نظمتها جامعة الخليج العربي ضمن برنامج مؤسسة سلطان بن عبدالعزيز آل سعود للتربية الخاصة بالتعاون مع جمعية المعاقين بالمنطقة الشرقية – الدمام 1422هـ/2001م..
====
قائمة تشخيص للأطفال المضطربين سلوكيا (مقياس رملاند)
Diagnostic Checklist For Behavior Disturbed Children (Rimland E-2) by Rimland, 1971.
طبيعة مقياس رملاند بأنه اختيار من متعدد واستبانه للوالدين.
أما خصائصه فتركز على الأداء الوظيفي للطفل والنمو المبكر
واستبانه تركز على استعادة الأحداث الماضية.
====
أداة تقدير السلوك للأطفال التوحديين والعاديين
Behavior Rating Instrument for Autistic and Atypical Children (BRIACC) by Ruttenberg, Kalish, Wenar and Wolf, 1977.
طبيعة الأداة عبارة عن ثمانية مقاييس يجاب عليها من الملاحظة مباشرة
أما خصائصها تتطلب مقدّرين مدّربين وتم تعريف كل سلوك إجرائيا ، وأيضا نظام تسجيل
Post HQC.
====
قائمة سلوك التوحد
Autistic Behavior Checklist (ABC) by Drug, Arick and Almond 1980.
طبيعة المقياس هي قائمة سلوكية
أما خصائصه فهو جزء من بطارية قياس كبيرة وتوفر عيّنة لصفحة نفسية وهذه القائمة مصممة للاستخدام في المدارس العادية.
====
مقياس تقدير التوحد الطفولي
Childhood Autism Rating Scale (CARS) by Schopler, Rechler and Runner, 1988.
طبيعة المقياس هو نظام تقدير
أما خصائصه فهو محكّات سلوكية محددة جدا وتتطلب تدريبا قليلا للاستخدام ومعدلة للاستخدام مع المراهقين والكبار.
====
نظام ملاحظة السلوك
Behavior Observation System (BOS) by Freeman, Aitvo, Gutherie, Schroth, and Ball, 1978.
طبيعة المقياس هو ملاحظة مباشرة
أما خصائصه فهو يتطلب تدريبا للملاحظ وتم تحديد السلوكيات الملاحظة بشكل موضوعي ويتم تحليل الدرجات الخام عن طريق الحاسب الآلي.
====
جدول الملاحظات التشخيصية للتوحد
Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) by Lord, Rutter, Goode, Heemsgergen, Jordan, Mawhood, and Schopler, 1989.
طبيعة المقياس هو نظام ملاحظة مقنن
أما خصائصه فهو عبارة عن جدول تفاعلي والفاحص هو شخص مشارك / ملاحظ والتقييم وفق ما يحدث في الواقع (على أرض الطبيعة).
====
مقابلة تشخيص التوحد
Autism Diagostic Interview (ADI) by Le Couteur, Rutter, Lord, Rios, Robenstion, Holdgrafer, and McLennan, 1989.
طبيعة المقياس هو أداة للبحث عن الأحداث الماضية بالاعتماد على المقابلة
أما خصائصه فالعمر يمتد من خمس سنوات حتى المراهقة المبكرة وتعتمد المقابلة لاستعادة الأحداث الماضية وفق نظام تسجيل مقنن بشكل تفصيلي.
====
قائمة أوصاف التوحد
Autism Descriptors Checklist (ACD) by Fridman, Wolf, and Cohen, 1983.
طبيعة المقياس هي استعادة الأحداث الماضية وهو قائمة تستخدم من قبل الوالدين ونظام ملاحظة مباشر
أما خصائصه فتشتمل على عدد كبير من الفقرات وأيضا تم تحديد السلوكيات الملاحظة جيدا
____________
أيها الأخوة و الأخوات الكرام السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أنقل لكم في هذه الأسطر القليلة أهم ثمانية أدوات لتشخيص التوحد / طبعيعتها / خصائصها ، وهي مأخوذة من ورقة عمل للدكتور / طارش بن مسلّم الشمري والتي قدمها في ندوة التشخيص الطبي والتقييم النفسي والتربوي لذوي الحاجات الخاصة (فئات الإعاقة) والتي نظمتها جامعة الخليج العربي ضمن برنامج مؤسسة سلطان بن عبدالعزيز آل سعود للتربية الخاصة بالتعاون مع جمعية المعاقين بالمنطقة الشرقية – الدمام 1422هـ/2001م..
====
قائمة تشخيص للأطفال المضطربين سلوكيا (مقياس رملاند)
Diagnostic Checklist For Behavior Disturbed Children (Rimland E-2) by Rimland, 1971.
طبيعة مقياس رملاند بأنه اختيار من متعدد واستبانه للوالدين.
أما خصائصه فتركز على الأداء الوظيفي للطفل والنمو المبكر
واستبانه تركز على استعادة الأحداث الماضية.
====
أداة تقدير السلوك للأطفال التوحديين والعاديين
Behavior Rating Instrument for Autistic and Atypical Children (BRIACC) by Ruttenberg, Kalish, Wenar and Wolf, 1977.
طبيعة الأداة عبارة عن ثمانية مقاييس يجاب عليها من الملاحظة مباشرة
أما خصائصها تتطلب مقدّرين مدّربين وتم تعريف كل سلوك إجرائيا ، وأيضا نظام تسجيل
Post HQC.
====
قائمة سلوك التوحد
Autistic Behavior Checklist (ABC) by Drug, Arick and Almond 1980.
طبيعة المقياس هي قائمة سلوكية
أما خصائصه فهو جزء من بطارية قياس كبيرة وتوفر عيّنة لصفحة نفسية وهذه القائمة مصممة للاستخدام في المدارس العادية.
====
مقياس تقدير التوحد الطفولي
Childhood Autism Rating Scale (CARS) by Schopler, Rechler and Runner, 1988.
طبيعة المقياس هو نظام تقدير
أما خصائصه فهو محكّات سلوكية محددة جدا وتتطلب تدريبا قليلا للاستخدام ومعدلة للاستخدام مع المراهقين والكبار.
====
نظام ملاحظة السلوك
Behavior Observation System (BOS) by Freeman, Aitvo, Gutherie, Schroth, and Ball, 1978.
طبيعة المقياس هو ملاحظة مباشرة
أما خصائصه فهو يتطلب تدريبا للملاحظ وتم تحديد السلوكيات الملاحظة بشكل موضوعي ويتم تحليل الدرجات الخام عن طريق الحاسب الآلي.
====
جدول الملاحظات التشخيصية للتوحد
Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) by Lord, Rutter, Goode, Heemsgergen, Jordan, Mawhood, and Schopler, 1989.
طبيعة المقياس هو نظام ملاحظة مقنن
أما خصائصه فهو عبارة عن جدول تفاعلي والفاحص هو شخص مشارك / ملاحظ والتقييم وفق ما يحدث في الواقع (على أرض الطبيعة).
====
مقابلة تشخيص التوحد
Autism Diagostic Interview (ADI) by Le Couteur, Rutter, Lord, Rios, Robenstion, Holdgrafer, and McLennan, 1989.
طبيعة المقياس هو أداة للبحث عن الأحداث الماضية بالاعتماد على المقابلة
أما خصائصه فالعمر يمتد من خمس سنوات حتى المراهقة المبكرة وتعتمد المقابلة لاستعادة الأحداث الماضية وفق نظام تسجيل مقنن بشكل تفصيلي.
====
قائمة أوصاف التوحد
Autism Descriptors Checklist (ACD) by Fridman, Wolf, and Cohen, 1983.
طبيعة المقياس هي استعادة الأحداث الماضية وهو قائمة تستخدم من قبل الوالدين ونظام ملاحظة مباشر
أما خصائصه فتشتمل على عدد كبير من الفقرات وأيضا تم تحديد السلوكيات الملاحظة جيدا
____________