عبدالرحيم الغام
02-09-2003, 23:17
بسم الله الرحمن الرحيم
قال تعالى
وآتيناه الحكم صبيا
قال تعالى
إنهم فتية آمنوا بربهم وزدناهم هدى
وينشأ ناشىء الفتيان فينا ...... على ما كان عوده أبوه
وما دان الفتى حجى ولكن ..... يعوده التدين أقربوه
قال ابن خلدون : التعليم في الصغر أشد رسوخا وهو أصل لما بعده .
يقول أحد العلماء إن الطفل تتكون شخصيته على ما يتعود عليه
مثال :
إذا قلت لإبنك أو أخوك أنت غبي سوف يعيش مدى حياته وهو يعتقد حقا أنه غبي وعندما تقول له لماذا هذه المسألة خاطئة سيقول لك أنا غبي إذن تكونت
شخصيته على ما ربيته عليه .
مثال آخر :
من أعجب النماذج
الشيخ أقشمس الدين الذي تولى تربية السلطان محمد الفاتح العثماني رحمه الله كان الشيخ يأخذ بيد محمد الفاتح وهو طفل ويمر به على الساحل ويشير إلى أسوار القسطنطينية التي تلوح شاهقة ثم يقول له :
أترى إلى هذه المدينة التي تلوح في الأفق إنها القسطنطينية وقد أخبرنا رسول الله صلى الله عليه وسلم أن رجلا من أمته سيفتحها بجيشه ويضمها إلى أمة التوحيد قال رسول الله صلى الله عليه وسلم فيما روي عنه :
لتفتحن القسطنطينية ولنعم الأمير أميرها ولنعم الجيش ذلك الجيش .
وما زال الشيخ أقشمس الدين يكرر هذه الإشارة على مسمع الأمير الصبي
إلى أن نمت شجرة العبقرية في نفسه وترعرعت في قلبه فعقد العزم على أن يكون هو ذلك الفاتح الذي بشر به الصادق المصدوق صلى الله عليه وسلم
ولما جاء اليوم الموعود شرع السلطان محمد الفاتح في مفاوضة الإمبراطور
قسطنطين ليسلمه القسطنطينية فلما بلغه رفض الإمبراطور تسليم المدينة
قال رحمه الله :
حسنا عن قريب سيكون لي في القسطنطينية عرش أو يكون لي فيها قبر .
وحاصر السلطان محمد الفاتح أنعم به من فاتح القسطنطينية 51 يوم وخاض
خلالها معارك عنيفة ثم سقطت القسطنطينية بيد البطل الشاب محمد الفاتح
وله من العمر 23 سنة .
يجب على أولياء الأمور زرع الهمة العالية في نفوس أبنائهم وزرع الإجتهاد والمثابرة والتحدي وإبعاد الشعور بالدونية والنقص من أنفسهم .
قال أحد المحاضرين في إحدى محاضراته لا يوجد إنسان غبي وأن الله سبحانه وتعالى لم يظلم أحد وعلينا تشغيل عقولنا .
يجب على أولياء الأمور أن لا ينسو اتشجيع أبنائهم حيث رفع الإسلام شأن التشجيع .
إحدى المجلات الإنجليزية الكبيرة سألت الأدباء عن الأمر الذي يتوقف عليه نمو العلوم وازدهار الآداب وجعلت لمن يحسن الجواب جائزة قيمة فكانت الجائزة
لكاتبة مشهورة حيث كانت إجابتها :إنه التشجيع .
عكس التشجيع التثبيط والتثبيط يؤدي إلى خنق المواهب وينشىء جيل متكاسل غير قادر على النجاح .
قد ينفع الأدب الأولاد في صغر .......... وليس ينفعهم من بعده أدب
إن الغصون إن عدلتها اعتدلت ......... ولا يلين ولو لينته الخشب
ويجب على أولياء الأمور اختيار الرفقة الصالحة لأبنائهم حيث نجد الصاحب يقلد صاحبه . وكما يقال :
إن صحبة الفضلاء تعلم منافسة الزمان .
وصحبة البطالين تعلم تضييع الزمان .
في هذا الزمان تتناوش أبناءنا وأطفالنا فتن من كل صوب فعلينا رعايتهم ومتابعتهم وتربيتهم تربية إسلامية قويمة لأنهم مستقبل الإسلام .
ومن رعى غنما في أرض مسبغة ..... ونام عنها تولى رعيها الأسد .
أخيرا :
في دولة الكويت بحثت الدولة عن أسباب رسوب الطلبة في المراحل التعليمية
الإبتدائية سألوا احدى الطالبات في أي صف رسبت قالت في الصف الأول الإبتدائي .
ثم سألوها ماهو ترتيبك بين زميلاتك قالت أنا الأولى على الفصل
ثم سألوها ولماذا رسبت في الأول الإبتدائي وأنت الآن من المتفوقات في المرحلة الثانوية فقالت بسبب الإهمال لم يكن أحد يهتم بي ولا بدراستي .
قال تعالى
وآتيناه الحكم صبيا
قال تعالى
إنهم فتية آمنوا بربهم وزدناهم هدى
وينشأ ناشىء الفتيان فينا ...... على ما كان عوده أبوه
وما دان الفتى حجى ولكن ..... يعوده التدين أقربوه
قال ابن خلدون : التعليم في الصغر أشد رسوخا وهو أصل لما بعده .
يقول أحد العلماء إن الطفل تتكون شخصيته على ما يتعود عليه
مثال :
إذا قلت لإبنك أو أخوك أنت غبي سوف يعيش مدى حياته وهو يعتقد حقا أنه غبي وعندما تقول له لماذا هذه المسألة خاطئة سيقول لك أنا غبي إذن تكونت
شخصيته على ما ربيته عليه .
مثال آخر :
من أعجب النماذج
الشيخ أقشمس الدين الذي تولى تربية السلطان محمد الفاتح العثماني رحمه الله كان الشيخ يأخذ بيد محمد الفاتح وهو طفل ويمر به على الساحل ويشير إلى أسوار القسطنطينية التي تلوح شاهقة ثم يقول له :
أترى إلى هذه المدينة التي تلوح في الأفق إنها القسطنطينية وقد أخبرنا رسول الله صلى الله عليه وسلم أن رجلا من أمته سيفتحها بجيشه ويضمها إلى أمة التوحيد قال رسول الله صلى الله عليه وسلم فيما روي عنه :
لتفتحن القسطنطينية ولنعم الأمير أميرها ولنعم الجيش ذلك الجيش .
وما زال الشيخ أقشمس الدين يكرر هذه الإشارة على مسمع الأمير الصبي
إلى أن نمت شجرة العبقرية في نفسه وترعرعت في قلبه فعقد العزم على أن يكون هو ذلك الفاتح الذي بشر به الصادق المصدوق صلى الله عليه وسلم
ولما جاء اليوم الموعود شرع السلطان محمد الفاتح في مفاوضة الإمبراطور
قسطنطين ليسلمه القسطنطينية فلما بلغه رفض الإمبراطور تسليم المدينة
قال رحمه الله :
حسنا عن قريب سيكون لي في القسطنطينية عرش أو يكون لي فيها قبر .
وحاصر السلطان محمد الفاتح أنعم به من فاتح القسطنطينية 51 يوم وخاض
خلالها معارك عنيفة ثم سقطت القسطنطينية بيد البطل الشاب محمد الفاتح
وله من العمر 23 سنة .
يجب على أولياء الأمور زرع الهمة العالية في نفوس أبنائهم وزرع الإجتهاد والمثابرة والتحدي وإبعاد الشعور بالدونية والنقص من أنفسهم .
قال أحد المحاضرين في إحدى محاضراته لا يوجد إنسان غبي وأن الله سبحانه وتعالى لم يظلم أحد وعلينا تشغيل عقولنا .
يجب على أولياء الأمور أن لا ينسو اتشجيع أبنائهم حيث رفع الإسلام شأن التشجيع .
إحدى المجلات الإنجليزية الكبيرة سألت الأدباء عن الأمر الذي يتوقف عليه نمو العلوم وازدهار الآداب وجعلت لمن يحسن الجواب جائزة قيمة فكانت الجائزة
لكاتبة مشهورة حيث كانت إجابتها :إنه التشجيع .
عكس التشجيع التثبيط والتثبيط يؤدي إلى خنق المواهب وينشىء جيل متكاسل غير قادر على النجاح .
قد ينفع الأدب الأولاد في صغر .......... وليس ينفعهم من بعده أدب
إن الغصون إن عدلتها اعتدلت ......... ولا يلين ولو لينته الخشب
ويجب على أولياء الأمور اختيار الرفقة الصالحة لأبنائهم حيث نجد الصاحب يقلد صاحبه . وكما يقال :
إن صحبة الفضلاء تعلم منافسة الزمان .
وصحبة البطالين تعلم تضييع الزمان .
في هذا الزمان تتناوش أبناءنا وأطفالنا فتن من كل صوب فعلينا رعايتهم ومتابعتهم وتربيتهم تربية إسلامية قويمة لأنهم مستقبل الإسلام .
ومن رعى غنما في أرض مسبغة ..... ونام عنها تولى رعيها الأسد .
أخيرا :
في دولة الكويت بحثت الدولة عن أسباب رسوب الطلبة في المراحل التعليمية
الإبتدائية سألوا احدى الطالبات في أي صف رسبت قالت في الصف الأول الإبتدائي .
ثم سألوها ماهو ترتيبك بين زميلاتك قالت أنا الأولى على الفصل
ثم سألوها ولماذا رسبت في الأول الإبتدائي وأنت الآن من المتفوقات في المرحلة الثانوية فقالت بسبب الإهمال لم يكن أحد يهتم بي ولا بدراستي .